练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验，第二年得到子代，结果如下表所示：

    父本

    母本

    子代

    甲

    红玫瑰

    红玫瑰

    298红玫瑰：101白玫瑰

    乙

    白玫瑰

    白玫瑰

    红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）

    丙

    红玫瑰

    白玫瑰

    红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）

    丁

    红玫瑰

    红玫瑰

    全红玫瑰

    （1）假设玫瑰色仅受一对等位基因的控制，则依据___________组对显隐性的判断可知此假设不成立。

    （2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：

    假说一:花色性状由三个复等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定白色，N+、n都决定红色，N+相对于N、n是显性，N相对于n是显性。若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有 ______

    种情况，试写出其中的一种组合方式：_______。

    假说二：花色性状由三个复等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1、n2同时存在时，才会表现为白色，其他情况均为红色，N相对于n1、n2为显性。

    ①依据假说二_____________(填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释。

    ②根据假说二，试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合：________，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比：________________。

    ③经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花色遗传方式的思路在科学研究中被称为__________________法。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河南省毕业年级考前预测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（Nl－ N4表示能量数值），回答下列问题：

    (l)图甲中碳元素以____形式从C进入D；____构成了一条食物链。

    (2)图甲中____构成群落，群落的特征包括物种的____种间关系和____等。

    (3)图乙中的a表示____，b表示____，C表示____。

    (4)图乙中，能量在各营养级的流动离不开生态系统的另两个功能：物质循环和________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省阳春市高二下学期第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是

    A. 生长素类似物浓度不同扦插枝条生根数目不同

    B. 每根枝条上应保留有相同数量的芽

    C. 预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组

    D. 正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届陕西省榆林市高三第二次测试卷理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知果蝇红眼与白眼性状由一对等位基因（A、a）控制，刚毛与截毛性状由另一对等位基因（B、b）控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F1，F1的性状表现及比例是刚毛红眼雌：截毛白眼雄=1:1；F1相互交配得F2，F2的性状表现及比例为刚毛红眼雌：截毛白眼雌：刚毛红眼雄：截毛白眼雄=1:1:1:1（均不考虑交叉互换）。请分析回答下列问题：

    （1）两对相对性状中的显性性状分别为________________________。

    （2）两对相对性状的遗传是否遵循基因的自由组合定律？___________。试结合杂交结果，分析其可能的原因是___________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届陕西省榆林市高三第二次测试卷理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一个质壁分离后正在复原的紫色洋葱表皮细胞，下列叙述正确的是

    A. a的体积逐渐变大 B. b的颜色逐渐加深

    C. c的浓度比外界浓度低 D. d的体积在整个过程无变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届吉林省延边州高三下学期高考仿真考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响。下列相关叙述正确的是

    A. 由顶端优势可知，生长素浓度越高，侧芽生长越快

    B. 比价甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解

    C. 比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关

    D. 比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届湖北省六校联合体高三4月联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    水稻的高杆对矮杆为完全显性，由一对等位基因控制（A、a），抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因控制（B、b），现有纯合高杆抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交，所得F1代自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似得到如下结果：高杆抗病：高杆易感病：矮杆抗病：矮杆易感病=66：9：9：16。据实验结果回答下列问题：

    （1）控制抗病和易感病的等位基因 （遵循/不遵循）基因的分离定律。

    （2）上述两对等位基因之间 （遵循/不遵循）基因的自由组合定律。

    （3）F2代中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中，控制不同性状的基因进行了 ，具体发生在 时期。

    （4）有人针对上述实验结果提出了假说：

    ①控制上述性状的两对等位基因位于 对同源染色体上

    ②F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4:1:1:4

    ③雌雄配子随机结合

    为验证上述假说，请设计一个简单的实验并预期实验结果：

    实验设计：

    预期结果：

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是(　　)

    A. 基因全部在染色体上 B. 一条染色体上有一个基因

    C. 基因在染色体上呈线性排列 D. 染色体是由DNA与蛋白质组成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于同源染色体的叙述中正确的是

    A．同时来自父方或母方的两条染色体

    B．分别来自父方或母方的两条染色体

    C．减数分裂过程中联会配对的两条染色体

    D．大小形状完全相同的两条染色体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案