分析 分析甲图:甲图表示翻译过程,翻译形成的肽链的氨基一端有一段长度为30个氨基酸的疏水性序列,能被内质网上的受体识别,通过内质网膜进入囊腔中,接着合成的多肽链其余部分随之而入.
分析乙图:乙图表示翻译过程.
解答 解:(1)乙图为翻译过程,该过程所需的原料是20种氨基酸.
(2)蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程.根据多肽链的长度可知,核糖体沿着mRNA移动的方向是从左向右,因此图甲中编码疏水性序列的遗传密码在mRNA的1区段.(3)根据甲图中多肽链的长度可知,核糖体沿着mRNA移动的方向是从左向右,根5′→3′.
(4)乙图中丙氨酸的反密码子(在tRNA上)是CGU,根据碱基互补配对原则,其密码子为GCA.DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,疏水性序列的长度为30个氨基酸,其在囊腔中经过一系列的加工后被切去,若该蛋白质被分泌到细胞外时含有n个氨基酸,则控制该蛋白质合成的基因中的至少有6(n+30)个碱基.
故答案为:
(1)(20种)氨基酸
(2)转录和翻译 1
(3)5'→3'
(4)GCA 6(n+30)
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合等知识,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物;识记氨基酸脱水缩合的过程,掌握其中的相关计算,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1显隐性的性状分离比为1:0 | B. | F2显隐性的性状分离比为3:1 | ||
C. | F2的遗传因子组成之比为1:2:1 | D. | 测交后代显隐性性状之比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 | |
B. | ④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物 | |
C. | ⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 | |
D. | 图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成 |
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科目:高中生物 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为( )
A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.AaaaBBbb,Aaa,AABB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
D.AaaaBbbb,AAabbb,ABCD
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织样液中滴加斐林试剂后,未产生砖红色沉淀说明不含还原糖 | |
B. | 制作细胞的有丝分裂装片时,待根长到5cm时,切取根尖2〜3mm制作装片 | |
C. | 在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,95%酒精的用途是与盐酸混合用于解离 | |
D. | 观察口腔上皮细胞中的线粒体,需要8%盐酸处理后再用健那绿染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性的影响--过氧化氢溶液 | |
B. | 观察染色体数量变化--蝗虫精母细胞 | |
C. | 观察线粒体--黑藻细胞 | |
D. | 尿糖检测--淀粉试纸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个mRNA上都含有64种密码子,可携带从DNA转录来的遗传信息 | |
B. | 每种tRNA上都有反密码子,特定的空间结构致使分子内部含有若干氢键 | |
C. | 具有催化功能的RNA是一种酶,这种RNA能为被催化的底物提供活化能 | |
D. | rRNA是核糖体的重要组成成分,核糖体上存在A-T和T-A的配对方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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