下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 ，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为 调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的 和丁分泌的______增加，使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是 。
(5)除上所述所涉及的调节方式外，人体内环境稳态的维持还需要 调节
（每空1分，共7分）
(1)促甲状腺激素释放激素 （负）反馈 (2)肾上腺素 胰高血糖素
(3)生长 (4)下丘脑 (5)免疫
解析试题分析：甲为垂体、乙为甲状腺、丙为、丁为胰岛。（1）由下丘脑分泌的激素最终促使乙合成并分泌甲状腺激素可推知下丘脑中的一些细胞能合成并分泌的是促甲状腺激素释放激素。由反馈调节的定义可知：当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节。（2）调节血糖含量的激素主要是胰岛素和胰高血糖素。血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少。（3）生长激素与甲状腺激素在在调节生长发育方面为协同作用，生长激素由垂体合成和分泌。（4）下丘脑是体温调节的中枢，由此可判断某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是下丘脑。（5）内环境稳态的调节机制是神经——体液——免疫调节网络，图中涉及的调节有神经调节和体液调节，没有涉及的是免疫调节。
考点：本题考查内环境稳态的调节的相关知识，意在考查识图能力及分析、推理、判断能力。
阳光课堂同步练习系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据图7－16－2回答相关问题：
图7－16－2
(1)①过程中使用了__________________酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，保证植物细胞会发生________，以保护细胞原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是________。
(2)③处的细胞与④处的细胞相比，最大的区别是不具有________；动物细胞与④处的细胞相比，在功能上的特点是不具有______________。
(3)过程________属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是________________________。
(4)③处的细胞在化学药剂__________的作用下，会发生细胞融合；动物细胞融合方法与植物细胞不相同的是__________________________。
(5)(多选)下列关于细胞工程的叙述中，错误的是( )
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
| C．⑥处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织 |
| D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
豌豆的子叶颜色黄色和绿色是一对相对性状，这对相对性状由等位基因B，b控制。如下表是豌豆子叶颜色三个组合的遗传实验结果。请分析并回答下列问题：
（1）根据组合 能判断出 是显性性状。
（2）请写出组合一亲本黄色基因型：
（3）组合三的F1中杂合子与纯合子的植株数目比值约是 。
（4）若组合三的F1中基因型为BB的植株有410株，则B的基因频率为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。
资料一 一份“实验报告”的部分内容
（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……
资料二 全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）
| 细胞周期 | 间 期 | 分 裂 期 | ||
| 前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
| 实验小组1计数细胞个数 | 43 | 4 | 1 | 2 |
| 实验小组2计数细胞个数 | 44 | 3 | 0 | 3 |
| …… | …… | …… | …… | …… |
| 全班计数细胞个数 | 880 | 67 | 18 | 85 |
| 计数细胞总数 | 1 000 | |||
| 各时期细胞数的百分比 | 88.0 | 6.7 | 1.8 | 3.5 |
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图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部)，a～d是细胞器中发生的化学反应。请回答下列问题(在“[ ]”中填写数字或符号，在“________”上填写文字)：
(1)请从①～④中选出两个生物大分子[ ]，5种细胞器中都含有的有机物是________。
(2)具有①结构的物质存在于[ ]中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是__________________________________________________________。
(3)能够合成③物质的细胞器有[ ]，在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ]。
(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[ ]，发生b反应的细胞器是[ ]。
(5)图c所示反应发生在________上，图d所示反应发生在________上，两者都参与细胞的能量代谢。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(1)基因工程又叫基因拼接技术。在该技术中，切割DNA的工具是 ，它能识别某一特定核苷酸序列，使两个核苷酸之间的 断开。限制酶切割产生的DNA片段末端有两种形式，分别是 、 。
（2）操作步骤：从人的____________获取目的基因；目的基因与____________结合构建基因表达载体；在基因表达载体中还应插入___________和终止子。然后把基因表达载体导入牛的____________。
（3）人的基因在牛体内能表达,说明人和牛___________
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图5－12－4为某草原生态系统的营养结构示意图，请回答下列相关问题：
图5－12－4
(1)某研究小组对该生态系统中某食虫鸟的数量进行长期的研究，这属于________层面的研究，在调查其数量时应采用的方法是____________。鹰获得能量最多的食物链为____________________。
(2)甲藻会产生有毒物质污染水体。若在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群。现测得各种群所含的能量和污染物X的平均浓度，已知水中X的质量浓度为0.003mg·L－1，该物质被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。
| 种群 | A | B | C | D | E |
| 能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 2.9×106 |
| 污染物X含量 (mg·L－1) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 3.4 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
普通甘蓝为二倍体(2n＝18)，通过育种得到四倍体。
(1)一般得到四倍体植株是利用试剂处理二倍体植株进行________分裂的部位，上述育种方法是____________________________。
(2)二倍体甘蓝正常减数分裂后产生的细胞，其染色体彼此为________染色体。
(3)若减数第一次分裂前期同源染色体均联会，后期同源染色体分离，使得染色体平均分配到子细胞中，则四倍体甘蓝减数分裂后的细胞中染色体数为________条。
(4)实际观察四倍体甘蓝的________器官，减数第一次分裂时，前期多数为4或2条同源染色体联会，3条染色体联会或1条染色体单独存在的情况占少数；而中期则出现较多独立的1条染色体，且染色体总数不变，表明联会的染色体会出现________的现象。
(5)上述情况表明：四倍体甘蓝减数分裂过程出现______________异常，导致减数分裂后形成的细胞中的染色体数有17、19、21条等，说明细胞内出现了________增加或减少的现象，使其育性________(填“正常”“减弱”或“增强”)。
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请回答有关下图的问题：
(1)图甲中①～⑤所示的生物工程为________________。该工程通过对__________的修饰或合成，对现有的________进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需求。
(2)图甲中序号④所示过程叫做________________，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是________(请将模板碱基写在前)。
(3)如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]________；图中[3]________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是________；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体________的精子。
(5)为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做________处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对________动物做________处理。若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到________期方能受精。
(6)用________技术处理发育到________期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎。若是对囊胚进行处理，要注意将________均等分割。
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