A、b代表光下植物干物质积累量 |
B、m的大小与植物呼吸作用强度有关 |
C、n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关 |
D、若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物仍能正常生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上,同源染色体分离、等位基因才分离 |
B、艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认 |
C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA |
D、赫尔希等用35S和32p同时标记同一个噬菌体,然后侵染大肠杆菌的实验,使人们确信DNA是遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
适宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A、由表中数据可知,光合作用的酶和细胞呼吸酶的最适温度相同 |
B、在适宜光照下,35℃时光合速率小于呼吸速率 |
C、该实验中,在适宜光照下,30℃时植物体内产生的有机物最多 |
D、在黑暗情况下叶肉细胞内无ATP的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“光斑”照射前,光合作用无法进行 |
B、“光斑”照射开始后,光反应和碳反应迅速同步增加 |
C、“光斑”照射后,O2释放速率的变化说明碳反应对光反应有限制作用 |
D、CO2曲线AB段的变化说明进行碳反应与光照无关 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素由②→①移动 |
B、生长素由④→③移动 |
C、生长素由①→③移动 |
D、③处生长比④处快 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com