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某生物兴趣小组的同学为证明某种细菌对植物树叶的分解作用,分别提出三种实验方案.其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲乙两等份,实验过程保持树叶湿润.其他实验条件和步骤如下表所示.哪种实验方案能达到目的( )

A.方案一 B.方案二

C.方案三 D.三个方案都不能达到

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图,对此过程的有关叙述正确的是(  )
A.如图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质,而蛋白质不是
B.35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的
C.离心后上清液的放射性很高,原因是被标记的DNA在上清液中
D.选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单,成分只有蛋白质和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是人体组织局部切片示意图,其中①③⑤表示某种体液,②④表示细胞,①⑤所在位置是某些管道的横切面.相关叙述正确的是(  )
A.①③⑤所含液体约占人体体液的$\frac{2}{3}$
B.①与③⑤相比,最主要的差别在于①中含有较多的蛋白质,其他物质成分和含量都相近
C.浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④发挥作用
D.肌肉注射某种药物是将药物直接输送到②,随②运送到相应病症部位发挥作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物学实验中,常用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和0.3g/mL蔗糖溶液进行质壁分离实验,下列相关叙述不正确的是( )

A.若观察到中央液泡逐渐变小,则可说明该细胞是活细胞

B.用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离

C.质壁分离过程中水分子顺相对含量梯度跨膜进出细胞

D.若用已经发生质壁分离的细胞做该实验,中央液泡可能会进一步变小

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据如图,回答下列与生态有关的问题.

(1)若图1是碳循环示意图,则丙指的是生态系统中的 .若图1中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有

(2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示,设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106KJ;B种群干物质中蕴藏的能量为2×104KJ,D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104KJ,能量传递效率按20%计算,则A的能量值是 KJ.

(3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图.图中的④表示通过呼吸作用散失的能量,图中①②表示的含义分别为:① ,② .当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于 (填“K”或“K/2”),此时蛙出生率和死亡率之间的关系是

(4)环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因,保护野生朱鹮最有效的方式是 ,日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,这种信息属于 信息.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)下列说法中正确的( )

A.甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少

B.甲瓶中的生物存活的时间相对较长

C.丙瓶中加盖与否,并不影响实验结果

D.若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.人们的日常生活与传统发酵技术密切相关.请回答下列相关问题:
(1)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是杀灭杂菌.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是增加乳酸菌数量.
(2)制作腐乳过程中所用到的微生物主要是毛霉.
(3)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增多,杂菌数量减少,原因是乳酸菌比杂菌更为耐酸.
(4)制作腐乳过程中在腐乳表面往往有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的菌丝,对人体无害.在制作腐乳过程中加盐的作用是析出豆腐中的水分使其变硬和抑制微生物生长,避免豆腐块变质.
(5)在制作泡菜的过程中,要检测亚硝酸盐的含量.亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成玫瑰红色染料.先将泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,再通过不同颜色的对比,可以估测出泡菜样品中亚硝酸盐的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列不属于染色体变异的是(  )
A.染色体增加一条B.染色体成倍的增加
C.染色体结构改变D.染色体复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在高等动、植物细胞有丝分裂过程中,都发挥作用的细胞器是(  )
A.核糖体和线粒体B.中心体和叶绿体C.中心体和核糖体D.溶酶体和线粒体

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