精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】关于细胞学说的说法不正确的是( )

A. 新细胞是由老细胞产生的

B. 细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用

C. 一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成

D. 细胞学说的提出,揭示了细胞的多样性

【答案】D

【解析】新细胞是由老细胞产生的、细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用、一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成,都属于细胞学说的内容,故A、B、C项正确;细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性,未揭示细胞的多样性,D项错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中,正确的是

A. 磷酸脱氧核糖含氮碱基

B. 脱氧核糖磷酸含氮碱基

C. 磷酸含氮碱基脱氧核糖

D. 磷酸核糖含氮碱基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核中的遗传物质是DNA,那么细胞质中的遗传物质是

A. DNA B. RNA C. DNARNA D. DNARNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是(

CO2释放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7


A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图()表示生物间的关系,AB代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图()在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图()()中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )

A. ①-甲 B. ②-甲 C. ③-丙 D. ④-乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究环境因素对某绿色植物光合作用的影响。某小组将若干长势良好的该绿色植物幼苗放入恒温、密闭的玻璃罩中(呼吸速率相对稳定)。将玻璃箱置于室外,模拟大棚种植,测得一天24小时玻璃罩中CO2浓度变化如图所示。回答下列问题:

(1)叶绿体中吸收光能的色素分布在_________________。8:00时,若将玻璃罩由无色换成红色,短时间内叶肉细胞中C3的含量将__________(填“增多”、“不变”或“减小”)。

(2)D点的光照强度____(填“强”、“等”或“弱”)于H点,原因是______________________

(3)若向密闭容器中加入18O标记的O2,可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的淀粉。请写出18O最短的转移途径_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种现象中,可以用如图表示的是(

A.在适宜条件下光合作用强度随CO2浓度的变化
B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
D.在适宜条件下有氧呼吸强度随O2含量的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖

存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖

A. 核糖、麦芽糖、乳糖 B. 脱氧核糖、乳糖、乳糖

C. 核糖、蔗糖、糖原 D. 脱氧核糖、麦芽糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是兴趣小组利用两种微生物分泌的纤维素酶进行相关研究结果,图乙为50℃时酶B催化纤维素分解随时间变化曲线。请回答下列问题:

(1)据图甲可知,本实验研究的课题是:___________________________

(2)酶的化学本质绝大多数是__________ 。据图甲分析酶A和酶B中 _______受高温条件的影响更大。高温条件下,酶容易失活,其原因是高温使酶 __________

(3)酶A和酶B能够将纤维素最终分解成 _____________,该产物可与 __________试剂在加热时生成红黄色沉淀。

(4)若改用等量的酶A进行图乙对应的实验,请在图乙中画出底物浓度随时间变化的大致曲线。

___________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案