A. | 雄性激素、载体和酶 | B. | 胰岛素、抗体和酶 | ||
C. | 血红蛋白、载体和抗体 | D. | 维生素 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
雾霾环境中的致癌因子可能通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能使其变为癌细胞。年老体衰的人细胞发生癌变后,癌细胞特别容易冲破细胞识别作用,逃避机体的免疫监视。请根据上述材料完成下列问题。
(1)老人易患癌症原因可能是________能力降低,导致机体无法识别并杀死癌变细胞。
(2)癌细胞的特点之一是在适宜的条件下,能够无限增殖。从该特点看,致癌因子改变的基因是_________________。癌细胞的特点之二是具有转移性,原因是______________。
(3)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人肺癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验,请回答问题。
①方法步骤
a.取4只相同的培养瓶编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体肺癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2、3、4号培养瓶中分别加入等量的2、4、6μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48 h后,检测并统计肺癌细胞的凋亡率,结果如图1所示。
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel?2)的表达,结果如图2所示。
②分析讨论:
a.图1表明:_________________。
b.图1、图2表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与__________有关,当Bel?2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时,将会诱导肺癌细胞凋亡。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法 | |
B. | 用含32P的培养基直接培养噬菌体,即可将32P标记至噬菌体的DNA | |
C. | 用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象 | |
B. | RNA聚合酶和抗利尿激素不能在人体同一细胞中合成 | |
C. | 溶酶体内的酶是由内质网加工后的蛋白质经囊泡运入的 | |
D. | 没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
测交类型 | 测交后代基因型种类及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精 | |
B. | F1自交得F2,F2的基因型有9种 | |
C. | F1花粉离体培养将得到四种表现型不同的植株 | |
D. | 由表可知这两对基因不遵循自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温觉感受器兴奋,皮肤血流量减少 | |
B. | 皮肤立毛肌收缩,甲状腺激素分泌增加 | |
C. | 皮肤血管舒张,汗腺分泌增加 | |
D. | 酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少 |
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