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    【题目】一对正常夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常。则此夫妇的基因型为(　　)

    A. XbY，XBXB B. XBY，XbXb C. XbY，XBXb D. XBY，XBXb

    【答案】D

    【解析】试题分析：色盲属于伴X隐性遗传，色盲男孩的基因型为XbY，男孩的X染色体来源于母亲，母亲没有色盲，可推出母亲为XBXb，父亲色觉正常，基因型为XBY；故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某草原生态系统食物网的一部分，图乙是蝗虫摄入能量的流动示意图，A、B、C、D代表能量。请分析回答下列问題：

    （1）该生态系统中的所有生物构成了 。图甲中缺少的生态系统的成分是 。

    （2）此食物网中含有 条食物链,蛇处于第 营养级。

    （3）图乙中C属于第 营养级的能量，B代表的能量是 ，能量流动的特点是 。

    （4）当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采集的信息;这一过程体现了信息传递具有 的功能。

    （5）分解者分解有机物释放的能量 （可以/不可以）流向植物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究表明细胞中核糖体一般不单独执行功能，而是构成多聚核糖体（如下图所示）。研究发现动物Z-X-X-K]卵裂期（一种特殊的有丝分裂）细胞中多聚核糖体的百分比明显增多，下列有关叙述中，错误的是

    A. 核糖体的主要功能是合成蛋白质

    B. 卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质

    C. 多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度无关

    D. 多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成肽链的数量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体、烟草和烟草花叶病毒中，构成遗传物质的碱基种类依次是（ ）

    A. 4、5、4 B. 4、4、4 C. 4、8、4 D. 5、5、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传性周期性共济失调是致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常。患者发病的分子机理如图所示。请回答：

    （1）图中过程①需要的酶及其作用的化学键分别是 、 ；正常基因和致病基因通过①过程得到产物的长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，致病基因的形成是因正常基因发生了 方式的突变。观察分子机理图示可知，遗传性周期性共济失调的致病基因控制性状的方式是 。

    （2）如果细胞的核仁被破坏，会直接影响图中 （填结构名称）的形成。

    （3）在研究遗传性周期性共济失调发病分子机理的过程中，科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验。若以ACACACACAC……为mRNA，则合成苏氨酸或组氨酸的多聚体；若以CAACAACAACAA……为mRNA，则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体。据此推测苏氨酸的密码子的 。

    （4）假定该致病基因由5000个碱基对组成，其中一条链上四种含氮碱基A:T:G:C的比例是1:2:3:4，整个基因中的四种含氮碱基A:T:G:C的比例是 ；因医学研究需要，将该致病基因连续进行了6此复制，其中，在第6次复制时需要 个鸟嘌呤脱氧核苷酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图,下列说法正确的是

    A．该病为常染色体显性遗传病

    B．Ⅱ﹣5是该病致病基因的携带者

    C．Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率为1/2

    D．Ⅲ﹣9与正常女性结婚，建议生女孩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成（ ）

    A．CO2 B．H2O C．ATP D．丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项与蛋白质多样性无关？（ ）

    A. 构成蛋白质分子的氨基酸种类

    B. 构成蛋白质分子的氨基酸序列

    C. 蛋白质分子的空间结构

    D. 氨基酸之间连接的化学键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国是一个农业大国，在农业生产上取得了举世瞩目的成就。但是我国的农业也面临着许多问题，如生物多样性的破坏和环境的污染等。某校研究性学习小组对某农田生态系统的各种生态因 素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网。请据图分析回答：

    (1)流经该生态系统的总能量是 。

    (2)该食物网有 条食物链，青蛙和蜘蛛的关系是 。

    (3) 夏季, 农民经常在农田里除草、灭虫 。请从生态系统的能量流动角度, 说明这样做的目的：

    (4) 收获季节, 人们往往在农田里焚烧农作物秸秆, 这是很不科学的。其主要危害是

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