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如图表示将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,将装置置于不断升高的温度环境中,麦芽糖积累量随温度变化的情况.下列说法中正确的是(  )
A、Tb为淀粉酶催化反应的最适温度
B、A点对应的温度为最适温度
C、温度从Ta提高到Tb,淀粉酶的活性逐渐增强,麦芽糖的积累量逐渐增加
D、温度从Tb升高到Tc,麦芽糖积累量不再增加,酶的活性已达到最大
考点:酶的特性
专题:
分析:依据题意可知:在一定范围内随着温度的升高,酶活性逐渐增强;A点时,酶活性最高,麦芽糖的积累速度最快,为淀粉酶的最适温度;超过A点时,随着温度的升高,酶活性逐渐降低,直至失活.Tb时,酶已经失活.
解答: 解:A、Tb时,麦芽糖的积累量不再上升,淀粉酶已经失活,A错误;
B、A点时,麦芽糖的积累速度最快,酶的活性最强,A点对应的温度为最适温度,B正确;
C、Tb时麦芽糖的积累速度不再上升,此时酶已经失活,温度从Ta提高到Tb,淀粉酶的活性先增强后减弱,最后失活,C错误;
D、温度从Tb升高到Tc,麦芽糖积累量不再增加,酶已经失活,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了酶的特性,意在考查学生的理解能力和识图能力,麦芽糖的积累量不再增加时,酶已经失活.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表表示糖类、油脂和蛋白质主要组成元素的质量分数.分析数据得出的下列结论错误的是(  )
种类质量分数
CHON
油脂73~7711~12.59~12-
糖类52~587~840~45-
蛋白质50~556.5~7.319~2415~24
A、质量相同的油脂和糖类被彻底分解时,糖类耗氧少
B、质量相同的油脂和糖类被彻底分解时,油脂产生的能量多
C、油脂、糖类、蛋白质在体内氧化分解都能产生CO2和H2O
D、油脂和糖类是能源物质,但蛋白质不能为生命活动提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据细胞器的功能推测,下列叙述错误的是(  )
A、皮肤细胞比肠腺细胞(分泌消化酶)具有更多的核糖体
B、心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体
C、高尔基体把加工好的蛋白质送向细胞内和细胞外
D、光合作用有关的色素分布在类囊体垛叠的基粒上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的能量供应和利用的叙述中,正确的是(  )
A、叶片气孔关闭时,叶肉细胞的呼吸速率不受影响
B、叶片气孔关闭时,叶绿体中C3含量降低C5增加
C、哺乳动物所有细胞代谢所需ATP主要来源于线粒体
D、唾液淀粉醉随唾液流入胃后仍能催化淀粉的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

将人的口腔上皮细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后会发生的现象是(  )
A、质壁分离B、质壁分离复原
C、吸水D、皱缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、与①相比,②与内环境进行物质交换的能力增强
B、⑤与⑥的基因型相同,mRNA的种类也相同
C、⑤上皮细胞与②细胞的遗传物质相同,因此它们的全能性能力高低也相同
D、⑤、⑥内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是(  )
A、微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B、沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C、沼渣、沼液作为肥料还田,可以提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率
D、多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用过程的叙述中,正确的是(  )
A、光反应离不开色素的作用
B、暗反应必须在黑暗的条件下进行
C、光反应为暗反应提供[H]、ATP和CO2
D、暗反应的产物是氧气和有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子结构示意图(片段).请据图回答问题:
(1)图中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3结合在一起的结构叫
 

(2)3有
 
种,中文名字分别是
 

(3)DNA分子中3和4是通过
 
连接起来的.
(4)DNA被彻底的氧化分解后,能产生含氮废物的是
 
(用序号表示)
(5)已知在DNA分子的一条单链中
A+C
T+G
=m,求另一条互补链中这种比例是
 
这个比例关系在整个DNA分子中是
 
;如果在DNA的一条单链中
A+T
C+G
=n,则另一条互补链中这种比例是
 
这个比例关系在整个DNA分子中是
 
;若DNA分子中的一条单链中
A+T
A+T+C+G
=K,则另一条互补链中这种比例是
 
而在整个DNA分子中是
 
.如果DNA分子中一条链中的A占15%,互补链中的A占25%,则整个DNA分子中A占
 

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