【题目】下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答:
(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:____________________________(以流程图的形式表示)。
(2)转录过程中,DNA在______的催化作用下,把两条双链的螺旋解开,该变化还可发生在______过程中。
(3)mRNA是以图中的③为模板,在_______的催化作用下,由4种游离的_______依次连接形成的。
(4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是_____,它所携带的小分子有机物可用于合成图中_________(填序号)。
(5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用,该生物体表现出新的性状,原因是:基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上______个密码子发生改变,经翻译形成的④中______发生相应改变。
【答案】 ①或解旋酶 DNA复制 ②或RNA聚合酶 核糖核苷酸 tRNA ④ 1 氨基酸的种类或数目
【解析】试题分析:本题考查基因的表达,考查对转录、翻译过程的理解。解答此题,可根据图中①②的位置判断其分别为解旋酶、RNA聚合酶;根据④在核糖体上以mRNA为模板合成,判断其应为肽链。
(1)图中涉及以DNA为模板合成RNA的转录过程和以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程。
(2)原核细胞中DNA双链可以在图中①解旋酶的作用下打开;解旋可以发生在DNA复制或转录过程中。
(3)图中mRNA是以③为模板,在②RNA聚合酶的催化作用下,由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成。
(4)tRNA能特异性识别mRNA上的密码子,并携带特定的氨基酸用于合成图中4肽链。
(5)基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上对应位点的一个密码子发生改变,经翻译形成的④肽链中氨基酸的种类或数目发生相应改变。
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【题目】不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如下图所示。据此可知( )
A. 茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节
B. 生长素对茎切段伸长的影响具有两重性
C. 一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
D. 生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的
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【题目】下图为膝跳反射的反射弧结构示意图,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关结构。请冋答下列问题:
(1)敲击箭头所指膝盖处时,此过程中兴奋的传导方向是_______________(用图中序号和箭头表示);当兴奋传到神经元Ⅰ时,该神经元上已兴奋部位和未兴奋部位间可因电位差形成_____________。
(2)成人可以有意识地控制伸腿和屈腿,说明_________________________。
(3)伤害性刺激产生的信号传到_________会形成痛觉。此时,内脏神经支配肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是_______调节。伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体后叶释放___________,促进肾小管和集合管对水的重吸收。某种止痛药不影响神经元的结构和功能,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,该止痛药的作用部位极可能是_____________________。
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【题目】植物向光性的形成是由于单侧光使()
A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高
D.茎尖感光部位的感光能力发生改变
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【题目】下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是
A. 分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体
B. 前期核膜、核仁逐渐消失,出现纺锤体
C. 中期染色体形态最为清晰
D. 末期细胞中部形成细胞板
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【题目】有关水的叙述,下列说法错误的是:( )
A.晒干新鲜玉米种子的过程中, 散失的是结合水
B.单体形成多聚体的过程中产生水
C.有氧呼吸中,水既是反应物又是产物
D.在沙漠中的仙人掌细胞中最多的化合物是水
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【题目】为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是( )
A. 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质
B. 测定胃蛋白酶分解蛋白质最适温度
C. 利用碘液检测淀粉
D. 观察植物细胞的质壁分离和复原
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【题目】下图表示人体注射该疫苗后,机体发生的免疫过程,下列相关叙述不正确的是( )
A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞,分别在胸腺、骨髓中发育成熟
B. 仅细胞4中含有合成物质a的基因和mRNA,细胞2可以产生淋巴因子
C. ②过程依赖细胞间的直接接触完成,与细胞膜上的蛋白质有关
D. 在二次免疫过程中,细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用
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【题目】切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,在黑暗中培养12h,测量胚芽鞘向右的弯曲角度(如图1所示),结果如图2所示.下列有关叙述中,不正确的是( )
A. 实验的自变量是生长素浓度,因变量是胚芽鞘的弯曲度
B. 胚芽鞘向右弯曲的主要原因是右侧细胞生长速率快于左侧
C. 实验结果不能说明生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
D. 在黑暗中培养的目的是防止光照对实验结果的影响
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