下列关于生物学实验操作、实验现象、实验结论的描述中,正确的一组是( )
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 罗伯特森用电子显微镜观察细胞膜 | 亮-暗-亮三层结构 | 生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成 |
B | 摩尔根用果蝇进行杂交和测交实验 | 果蝇的白眼基因与X染色体联系在一起 | 基因在染色体上呈线状性排列 |
C | 格里菲思将活的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合注入小鼠 | 小鼠死亡,体内分离出活的S型细菌 | DNA是转化因子 |
D | 拜尔在黑暗环境中将胚芽鞘尖端分别放在切去尖端的胚芽鞘切面的左侧和右侧 | 胚芽鞘均发生弯曲生长 | 尖端可能产生了使其弯曲生长的物质 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞市高一下学期四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一只野生型纯合雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使其变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是( )
A.野生型(雌)×突变型(雄) B.野生型(雄)×突变型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄) D.突变型(雌)×突变型(雄)
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科目:高中生物 来源:2017届河北沧州一中高三暑假第一次周测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是( )
A.由1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病
B.只要6与9或4与7的关系,即可推知致病基因在常染色体上
C.2号、5号的基因型分别为AA、Aa
D.4号和5号是直系血亲,7号和8号属于三代以内的旁系血亲
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科目:高中生物 来源:2016届河南许昌一中高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如甲图装置,反应杯的溶液中加入红花菜豆叶片及少量NaHCO3溶液(可提供CO2),并连接氧传感器,氧传感器的另一端与计算机连接,以监测瓶中O2浓度的变化(光合作用速率用单位时间内O2的吸收量来表示)。回答下列有关问题:
(1)红花菜豆叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体,目的是 ,随着测试时间的延长,叶片的光合速率逐渐下降,原因是密闭的反应杯中 ,此时,叶绿体中的 (填“C3”或“C5”)含量下降。
(2)若将该装置用来探究CO2是否为光合作用的原料,则还应该再增加一个装置作为对比实验,即 ;若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响,应采取的做法是 。
(3)乙图中c点的确切含义是 ;线段ad(O2释放总量)表明的生物学意义是 。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省南阳市唐河一高高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化(K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量),乙图为甲图中仓鼠缩摄入能量的去路(字母表示相应能量)。请回答:
(1)据甲图分析,仓鼠的种群数量呈 型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间在 处;在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在 之间,其主要是通过 调节实现的。
(2)乙图中A属于 营养级的能量,B表示 。
(3)乙图中所缺的生态系统的成分包括 和 。
(4)若B中能量为l.5×109 kJ,C中能量为l.4×109kJ,某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为 。
(5)如对仓鼠及其天敌的数量关系调查,最好在 时期进行调查(填写图甲中的字母)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:综合题
下图为某品牌老醋部分生产工艺流程,请回答下列问题。
(1)在酒精发酵阶段所用微生物为酵母菌。此过程中,一般的操作方法是先往发酵罐通气,后密闭。目的是让酵母菌在通气状态下通过______________(填“有性”或“无性”)生殖,快速提高发酵罐中酵母菌的数量,有利于密闭时获得更多的酒精产物。
(2)在醋酸发酵阶段,所用的微生物主要是______________,与酵母菌相比,其结构上最主要的区别是______________。该阶段与酒精发酵阶段相比,在发酵条件上的主要区别是______________(2分)。
(3)在醋酸发酵阶段,该品牌老醋采用独特的分层固体发酵法,发酵30天。工艺如下。
①发酵过程中,每天翻动上层醋醅的目的是_____________________________________________________,
据图分析,与颠倒前相比,B层醋酸杆菌在颠倒后密度变化的趋势是____________________________。
②乳酸含量高是该品牌老醋风味独特的重要成因。发酵过程中,发酵缸中______________(填写“上”或“下”)层的醋醅有利于乳酸菌繁殖,积累乳酸,写出该过程的反应式_____________________________________(以葡萄糖为反应原料)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统的描述,正确的是
A.与冻原相比,热带雨林的恢复力稳定性更大
B.非生物环境中的C只能通过光合作用进入生物群落
C.在食物网中C以C02的形式被循环利用
D.在生态系统的各成分间可以进行多种形式的信息传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
将若干生理状况基本相同、长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。下列叙述错误的是
A. 对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞吸水量较少
B. 葡萄糖溶液中的萝卜条可以恢复原长度与细胞吸收葡萄糖分子有关
C. 实验说明蔗糖分子不能透过原生质层进入细胞液
D. 实验结束后,每组萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高一下学期17周周练生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是蚕豆叶的保卫细胞影响气孔开闭的一些生理过程示意图。请据图回答:
(1)从图中可以看出,引起气孔开闭的外界因素主要是________。
(2)夏季中午气孔关闭的直接原因是保卫细胞________(填“吸水”或“失水”),导致叶肉细胞中C3的含量________(填“增加”或“减少”)。
(3)将蚕豆叶片放入质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,气孔会________(填“张开”或“关闭”)。
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