A. | 让其进行自花传粉,观察果穗 | B. | 进行同株异花传粉,观察果穗 | ||
C. | 让其与白色玉米杂交,观察果穗 | D. | 观察该黄粒玉米,化验其化学成分 |
分析 要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法,题意中要求保持其遗传特性,测交会改变该玉米的遗传特性,所以不能用测交法;要用自交法,而玉米是雌雄异花植物,不可能自花传粉.
解答 解:A、玉米是单性花,雌雄同株异花,因此可以进行同株异花传粉,但不能自花授粉,A错误;
B、玉米是单性花,但雌雄同株,因此可以进行同株异花传粉,相当于自交,B正确;
C、杂交后不能保持其遗传特性,并且如果后代为一半白色一半黄色,由于不知显隐性关系,也不能判断基因型,C错误;
D、根据表现型不能确定基因型,并且分析化学成分也不能判断基因型,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了分离定律的应用方面的知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{(A+C)}{(T+G)}$的碱基比例体现了DNA分子的特异性 | |
B. | 格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
D. | 既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞和红细胞 | B. | 唾液腺细胞和胰腺细胞 | ||
C. | 汗腺细胞和唾液腺细 | D. | 肌细胞和神经细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中常见的元素有 C、H、0、N 等20多种,其中C是最基本的元素 | |
B. | 构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要 | |
C. | 组成细胞的元素追根溯源来自无机环境,细胞内各种元素的比例与无机环境的大不相同 | |
D. | 将细胞内含有的各种物质配齐,并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中,不能构成一个生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果绳体细胞都含有4对同源染色体 | |
B. | 雄果绳正常产生精子过程中X、Y染色体一定分离 | |
C. | 雌果绳产生的卵中有4条染色体形态不同 | |
D. | 雄果绳的体细胞中最多含有两条Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌的遗传物质主要是DNA | |
B. | 染色体是遗传物质的唯一载体 | |
C. | T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 | |
D. | 感冒病毒的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的可与脂质结合形成磷脂 | B. | 有的可能参与某些蛋白质合成 | ||
C. | DNA、脂肪合成时需要无机盐 | D. | 有的可以维持细胞的渗透压和pH |
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