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【题目】下列哪组试剂在使用过程中,必须经过加热(
A.斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中
B.苏丹III和苏丹IV染液在鉴定动物组织中的脂肪时
C.双缩脲试剂鉴定蛋白质时
D.碘化钾溶液鉴定淀粉时

【答案】A
【解析】解:A、斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中需要水浴加热,A正确;B、苏丹III和苏丹IV染液在鉴定动物组织中的脂肪时不需要水浴加热,B错误;
C、双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热,C错误;
D、碘液鉴定淀粉时不需要水浴加热,D错误.
故选:A.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图,图1中不同的形态的图形代表不同的物质,完成下列填空.

(1)图中代表酶的是(填标号).从图中可以看出,该酶(填“是”或“不是”)麦芽糖酶.该图可反映出酶具有性.
(2)为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,已知三种二糖都不是还原糖,若三种二糖水解,其产物中都有还原性单糖.设计了如图2所示的实验.5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表.

试管1

试管2

试管3

单糖

二糖

在以上实验的基础上,为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响.
供选实验材料:(取自于人体的)酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种),本尼迪特试剂,碘液,苏丹Ⅲ染液,龙胆紫溶液,2%的稀盐酸酸溶液、蒸馏水、2%的氢氧化钠溶液.
实验步骤:
Ⅰ.取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mL的酶X溶液,编号为A,B,C.
Ⅱ.向A试管中加入 , 向B试管中加入等量的蒸馏水,向C试管中加入 , 摇匀.
Ⅲ.将溶液各2mL注入到A,B,C三只试管中,置于37℃环境中保温5min.
Ⅳ.在各支试管中分别加入 , 然后热水浴加热5min,观察颜色变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】构成叶绿素分子不可缺少的无机盐离子是 ( )

A. Ca2+ B. Fe3+ C. K+ D. Mg2+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验或调查活动中,所得数值与实际数值相比,可能偏小的是( )

A. 标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落

B. 标记重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕

C. 样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体

D. 样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一棵桃树的结构层次由小到大依次是

A细胞个体

B细胞组织系统个体

C细胞器官组织系统个体

D细胞组织器官个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与肾小管功能相适应,其细胞内数量最多的细胞器(
A.内质网
B.核糖体
C.高尔基体
D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述,正确的是(
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,操作的正确顺序是

调节粗准焦螺旋 调节细准焦螺旋 转动转换器 将观察目标移到视野中央

A③①② B④③②

C④③①② D③④①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】诺贝尔奖使“囊泡运输”这个研究领域的科学家成为获奖大户。通过研究,科学家揭开了细胞内物质运输和投递的精确控制系统的面纱,该系统的失调会带来诸如神经学疾病、糖尿病和免疫学疾病等重大疾病的发生。

(1)囊泡运输是所有动物细胞都具有的物质运输方式,在细胞内形成囊泡的细胞器主要有_____________

(2)神经细胞在囊泡运输研究中最具代表性,上图表示突触处神经递质的释放和作用模式图。兴奋在突触处传递的特点是______________。突触后膜通常指该神经元的________________膜。从图中信息分析,此时突触后膜的膜内电位变化是________________

(3)I型糖尿病是一种典型的囊泡运输问题,导致胰岛素无法正常传递到细胞外的血液中,使靶细胞中葡萄糖转化为脂肪的活动____________(加强,减弱,不变)。

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同步练习册答案