A、能够正常分化 |
B、能够无限增殖 |
C、细胞的形态和结构异常 |
D、细胞内的基因结构改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用中产生的ATP可用于各项生命活动 |
B、凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 |
C、卵细袍体积较大,为胚胎早期发育提供所需养料 |
D、人体细胞内形成CO2的场所是细胞质基质和线粒体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经系统的某些结构也能释放激素 |
B、体操运动员在很短时间内做出复杂的动作,是通过神经--体液调节来完成的 |
C、激素只运输给相应的靶细胞、靶器官 |
D、甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫细胞能清除凋亡细胞离不开膜蛋白的作用 |
B、流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布不均匀 |
C、内质网占生物膜系统的比例很大,在低倍镜下可见 |
D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能,能量主要是以化学能的形式输入该生态系统 |
B、图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示同化固定的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量 |
C、该生态系统必须当能量状况表现为正金字塔形状时,方可维持生态系统的正常运转,从而维持生态系统的稳定性 |
D、若该自然生态系统为一湖泊,由于环境因素的变迁,经过若干年后演变为一森林,此属于种群的次生演替 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病毒体内含有2种核酸,5种碱基 |
B、该病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 |
C、该病毒非常小,必须借助于高倍光学显微镜观察 |
D、该病毒只有在活的淋巴细胞内才能增殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂溶性物质易通过细胞膜,说明细胞膜由脂质和蛋白质构成 |
B、“蛋白质一脂质一蛋白质”的生物膜模型能解释变形虫的运动 |
C、人、鼠细胞融合实验证明了细胞膜具有选择透过性 |
D、细胞膜的流动镶嵌模型认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胆固醇和磷脂属于脂肪,都是细胞膜的组成成分 |
B、生长激素和甲状腺激素属于蛋白质,都能促进细胞生长 |
C、淀粉和糖原属于多糖,都是细胞内的储能物质 |
D、DNA和RNA属于核酸,都是细胞内的遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com