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    某同学进行观察动物细胞有丝分裂的实验，则最可能表示有丝分裂末期的细胞是（　　）
    A、染色体的着丝点排列在赤道板位置
    B、出现染色体，核仁消失
    C、细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
    D、细胞膜从中部向内凹陷
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
    2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
    植物细胞动物细胞
    前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
    末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞
    解答： 解：A、染色体的着丝点排列在赤道板位置，细胞处于有丝分裂中期，A错误；
    B、出现染色体，核仁消失，细胞处于有丝分裂前期，B错误；
    C、细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列，发生在植物细胞有丝分裂前期，C错误；
    D、动物细胞有丝分裂末期，细胞膜向内明显凹陷，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的区别，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生命活动能由一个细胞完成的是（　　）
    A、无氧呼吸产生酒精和乳酸
    B、染色体变异与基因重组
    C、抗利尿激素的合成与释放
    D、分泌胰岛素、胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从前科学家在研究疟疾时，认为：①．疟疾可能和污水有关；②．排除污水，当可防止疟疾；③．若干地区的人们设法清除湿地，这些地区的疟疾患者大为减少．上面三个叙述中（　　）
    A、①为问题，②为假说，③为实验
    B、①为假说，②为推论，③为实验
    C、①为观察，②为假说，③为推论
    D、①为推论，②为假说，③为实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物激素调节的特点是（　　）
    A、激素是细胞的组成结构，种类多、含量极微
    B、激素发挥作用后即被灭活
    C、激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用
    D、健康人体内的激素含量是固定不变的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．请回答下列问题：
    （1）细胞中过程①发生的主要场所是
     
    ．
    （2）若过程②的α链中含1000个碱基，其中C占26%、G占32%，则与α链对应的DNA区段中胸腺嘧啶所占的比例是
     
    ．
    （3）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，某个体表现出新的性状，原因是：基因中一个A-T对被G-C对替换，导致由此转录形成的α链上
     
    个密码子发生改变，经③形成的④中
     
    发生相应改变．
    （4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是
     
    ．
    （5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点
     
     （选填“都相同”、“都不同”、“不完全相同”），其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某高级中学迁入新建校园14年校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示．据表分析可知
    （　　）
    年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
    增长速率0.661.522.833.692.911.200.03
    A、这14年中白头鹎种群数量呈“S”型增长
    B、第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
    C、研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
    D、白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物体对刺激作出反应的表述错误的是（　　）
    A、针刺手臂→手臂收缩→条件反射
    B、单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
    C、空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖水平回升
    D、病毒感染→人体浆细胞分泌特异性抗体→与病毒发生特异性结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某种生物（基因型为EeFf）卵巢细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物卵巢细胞分裂不同时期的细胞图象（字母E、e代表染色体上的基因）．图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数．请回答问题．

    （1）图1中AB段形成的原因是
     
    ．
    （2）图2的乙和丙分别对应于图1的
     
    段，分别对应于图3的
     
    ．
    （3）图1的CD段变化发生的原因是
     
    ，对应于图2的
     
    ．
    （4）图2的甲、乙、丙分别含有几个染色体组？
     
    ．细胞的名称依次是
     
    ．
    （5）请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是
     
    ．
    （6）一般情况下，甲细胞两极的两组染色体上的基因组成是否相同？
     
    ．乙细胞两极的两组染色体上的基因组成是否相同？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线．请根据图回答下面的问题．

    （1）图象D→F属于
     
    分裂；D→A属于分裂
     
    ，判断的理由是：
     
    ．
    （2）图中C细胞的名称是
     
    ，该细胞中染色体数和DNA的数量比是
     
    ．
    （3）图中含有同源染色体的细胞有
     
    （填字母）．
    （4）基因突变常发生于
     
    （填字母）图所示的细胞中，而自由组合则在
     
    （填字母）图所示时期发生．
    （5）在没有基因突变的情况下，图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的
     
    、
     
    阶段（用数字和符号“～”表示）．
    （6）写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型．
     
    ．

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