精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.下列关于实验的说法,正确的是(  )
A.观察线粒体时,可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞
B.观察DNA、RNA在细胞中的分布染色时先用甲基绿染液,再滴加2-3滴吡罗红染液
C.制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的红细胞
D.探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法

分析 1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色.
3、由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,所以用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜.把细胞放在清水里,水会进入细胞,把细胞涨破,细胞内的物质流出来,这样就可以得到纯净的细胞膜.

解答 解:A、观察线粒体时,需要用健那绿染料将线粒体染成蓝绿色,而嫩而薄的藓类细胞本身有颜色会干扰实验结果,A错误;
B、观察DNA、RNA在细胞中的分布试验时,用甲基绿和吡罗红混合染液进行染色,B错误;
C、鸡的红细胞含有细胞核和各种细胞器,即含有核膜和细胞器膜,会干扰实验结果,C错误;
D、探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法,D正确.
故选:D.

点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体、细胞膜的制备、探究酵母菌的呼吸方式等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.甲、乙为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置图,请据图分析回答下列问题.

(1)A瓶加入的试剂是NaOH,其目的是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除空气中CO2对实验结果的干扰.
(2)乙装置的酵母菌产生CO2部位是细胞质基质.如果B瓶中检测到有酒精,最可能的原因是充入该装置的空气量不足.
(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是D瓶封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完,再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水(或溴麝香草酚蓝水溶液)的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的.
(4)若D瓶中培养的是乳酸菌,则D瓶中的产物有乳酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是(  )
①此生物一定是植物,因为它能含有淀粉和麦芽糖
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内
③此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖.
A.③④B.①②C.②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)图甲中可能代表氧气运输方式的是自由扩散.
(2)精子依靠图甲细胞膜上的糖蛋白 与同种卵细胞相互识别.
(3)图乙细胞不同表面执行不同的功能,从细胞膜的成分分析,出现这一现象的原因是细胞膜蛋白质种类不同(或膜蛋白质结构不同).(4)图乙膜蛋白A要消耗主要由图中的线粒体(结构)产生的ATP,以图甲中a(填字母)方式吸收葡萄糖.细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上载体蛋白(膜蛋白A)数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质.
(5)提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于细胞学说,下列说法正确的是(  )
A.细胞是一个有机体,一切生物都由细胞发育而来
B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关核酸的叙述中,正确的是(  )
A.除病毒外,一切生物都有核酸存在
B.核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物
C.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸
D.核酸是细胞内携带遗传信息的物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示保持生活状态的细胞亚显微结构示意图.请在[]中填写①、②、…等标号,横线上填上适当文字内容.
(1)若该细胞为洋葱根尖分生区细胞,则不应具有的结构有[⑦⑩](只填图中标号).根据该细胞有[①⑦⑩](只填图中标号)、无中心体(填名称)可判断该细胞为高等植物的叶肉细胞,而不是其他生物的细胞.
(2)[⑤]染色质的主要组成成分是DNA和蛋白质.
(3)该细胞中不具有膜结构的细胞器是[⑪]核糖体,其功能是合成蛋白质.
(4)与该细胞相比,细菌在细胞结构上的主要特征是无核膜包裹的细胞核(无成形的细胞核).
(5)细胞核是遗传物质储存和复制的场所.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在基因工程中,可依据受体细胞的类型及其生理特性来选择合适的载体,既能高效地携带目的基因进入受体细胞,又能方便地进行检测。已知有以下几类含有不同标记基因的质粒,不可作为侵入大肠杆菌的载体的是(已知青霉素可杀死细菌,四环素不能杀死大肠杆菌)( )

A.B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

C.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案