A. | 图中A代表的生理过程是呼吸作用 | |
B. | 该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/(m2•y) | |
C. | 碳从动物流向分解者的形式为有机物 | |
D. | 捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性 |
分析 1、能量的来源:①生产者的能量主要来自太阳能②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
2、能量去路:①自身呼吸消耗;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.
3、消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用.
4、肉食性动物同化的能量(0.25+5.1+2.1+0.05)×103kJ/m2•y=7.5×103kJ/m2•y,而能量来源是有机物输入5和植食性动物,则来源于植食性动物的能量为2.5×103kJ/m2•y.植食性动物同化的能量(9+4+0.5+2.5)×103kJ/m2•y=16×103kJ/m2•y,而能量来源是有机物输入2和生产者,则来源于植食性动物的能量为14×103kJ/m2•y.生产者同化的能量(70+23+3+14)×103kJ/m2•y=1.1×105kJ/m2•y.
解答 解:A、图中A代表的生理过程是呼吸作用,转化成热能和ATP中的化学能,A正确;
B、生态系统中生产者固定的总能量是(70+23+3+14)×103kJ/m2•y=1.1×105kJ/m2•y,B错误;
C、碳从在生物群落内流动的形式是含碳有机物,生物群落与无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳,故碳从动物流向分解者的形式为有机物,C正确;
D、能量流动的渠道是食物链和食物网,而捕食关系一般不可逆转,所以能量是单向流动,D正确.
故选:B.
点评 本题以人工鱼塘生态系统能量流动过程为载体,考查能量流动的相关知识,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•随州期末)以下关于细胞核的叙述,正确的是( )
A.核内存在易被碱性染料染成深色的物质
B.在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同
C.细胞核内的液体叫做细胞液
D.核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验目的之一是研究草原不同利用方式对土壤呼吸的影响 | |
B. | 土壤呼吸是草原群落中碳输出的重要途径 | |
C. | 水分对草原生态系统的碳循环具有明显影响 | |
D. | 割草样地的土壤呼吸对降水状况反应最不敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 磷浓度 (μmol/L) | 叶绿素含量 (mg/g FW) | 气孔导度 (mmol/cm•s) | 胞间C02浓度 (ppm) | 净光合速率 (μmol/m2•s) |
甲 | 1000 | 3.209 | 10.26 | 229.3 | 1.004 |
乙 | 100 | 2.567 | 9.30 | 259.0 | 0.604 |
丙 | 10 | 2.219 | 8.24 | 271.6 | 0.340 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂顺序依次为乙→丙→甲→丁 | |
B. | 乙是初级卵母细胞,丁最可能为卵细胞 | |
C. | 若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb | |
D. | 甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中有胰岛素的mRNA,说明该细胞已发生了分化 | |
B. | 同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别 | |
C. | DNA和RNA元素组成相同,二者都含有遗传信息 | |
D. | 细胞质是细胞内遗传物质复制和表达的主要场所 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•石家庄校级期末)图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系;图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象.请据图回答:
(1)图1中AB段形成的原因是 ,该过程发生在细胞分裂的 期.图1中CD段形成的原因是 .
(2)图2细胞处于有丝分裂的 期,此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数分别为 、 、 .
(3)人的肝细胞在有丝分裂前期,细胞核中染色体、DNA分子数分别为 、 .(人的正常体细胞中含23对染色体)
(4)画出该动物细胞分裂中期的细胞图象. .
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