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下列有关细胞癌变的叙述,错误的是

A.癌变细胞黏着性降低,容易发生转移

B.某些病毒可能导致细胞发生癌变

C.癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓

D.癌变细胞有可能被人体免疫系统清除

 

C

【解析】

试题分析:癌细胞的细胞膜表面的糖蛋白减少,细胞的黏着性降低,容易发生转移,A正确。致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,B正确。癌变细胞代谢活跃,酶活性不会降低,C错误。癌变细胞可以被人体的免疫系统识别并清除,D正确。

考点:本题考查细胞癌变的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届河南省郑州市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于最多或最少的计算正确的是

①如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到5个完整细胞

②控制合成—个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数量最少应是390个

③n对碱基组成的双链DNA分子片段,其种类最多可达4n种

④通常情况下,分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)人眼球玻璃体淀粉样变性是一种罕见的眼病,主要症状是眼前黑影飘动并伴有视力缓慢下降,一般在40岁以上发病,常有家族史。在某个连续传递三代的玻璃体淀粉样变性的家族中(遗传系谱图如图1所示),第Ⅰ代发病情况不详,第2~4代共有7人发病,男女发病机会均等。请分析回答下列问题:

(1)依据遗传系谱图推断,玻璃体淀粉样变性最可能的遗传方式为_________________。

(2)经研究发现,此眼病患者的转甲蛋白(TTR)空间结构异常,提取Ⅲ-I和Ⅲ-2的DNA,通过________,技术扩增TTR基因。

(3)扩增产物测序结果发现,Ⅲ-2的TTR基因序列仅有T1(图2)--种,而Ⅲ-1的TTR基因序列有T1和T2(图3)两种。

①根据T1基因和T2基因碱基序列推断,Ⅲ-1部分TTR结构变异的根本原因是_____________,T1基因与T2基因的关系为_______。

②依据遗传系谱图和基因测序结果______(填“可以”或“不可以”)确定玻璃体淀粉样变性的遗传方式,Ⅲ-5和Ⅲ-6生育一个终生正常孩子的概率为______。

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是

A.补充R型菌生长过程中所需要的营养物质

B.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

C.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA

D.可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素-

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花受粉后获得160粒种子,这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交,其F1中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F1中所有大穗抗病小麦的比例为

A.2/5 B.7/10 C.3/5 D.7/9

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲表示某植物光合作用速率受光照强度影响的变化曲线,图乙表示该植物光合作用速率在不同温度下受CO2浓度影响的变化曲线。下列分析错误的是

A.植物呼吸速率的大小可以用甲图中A点表示,主要受环境温度的影响

B.若适当改善环境条件,则图甲中的B点左移、C点右移

C.图甲中光照强度为C时,该植物光合作用固定的CO2量可以用AD表示

D.图乙中CO2浓度为P时,温度是影响光合速率的主要因素,且m一定比n高

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省10月阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水是生命之源,自从生命在水中形成的第一天起,水在生命体中起的作用就没有发生过改变。下列相关说法正确的是

A.植物体内结合水与自由水的比值下降,有利于抵抗不利环境

B.除动物细胞外,其他细胞均可以通过渗透作用吸水

C.水是维持人体内环境渗透压的主要物质

D.人从高温环境中进入O℃的低温环境后,排尿量会增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省赣州市高三上学期十二县(市)期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述错误的是( )

A.过程①为有氧呼吸过程,反应主要场所是线粒体

B.过程②为光合作用,原核生物可以进行此过程

C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2和H2O

D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因敲除主要是应用DNA同源重组原理。将同源DNA片段导入受体细胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因,也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是

A.基因敲除实际上是删除某个基因,从而达到使该基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技术,不能修复细胞中的病变基因

C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因

D.从理论上分析,利用基因敲除技术可治疗先天性愚型

 

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