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为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如图).请回答下列问题:
(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射.在此反射的反射弧中,神经冲动是
 
向传递的.头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→
 
 
→后膜电位变化→右手部肌内收缩.
若某运物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会
 

(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起
 
兴奋,导致
 
分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定.此调节方式为
 

(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应.在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症.产生这一结果的直接原因是
 
导致了糖代谢异常.
(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增.推测脑内
 
区域被损伤,引起了
 
缺乏.
考点:反射的过程,神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:本题以实验猴为背景材料综合考查了动物的神经调节与体液(激素)调节的基础知识、主干知识,该题的知识点覆盖面相对较大,并紧扣《课程标准》与《考试说明》的要求,其中第一问考了神经调节中兴奋的传递与传导,第二、三、四问分别考了体温调节、血糖调节与水盐调节.
解答: 解:(1)正常情况下,兴奋在神经纤维上的传导是单向的.通过学习突触结构与兴奋的传递,兴奋使传出神经末梢(突触前膜)向突触间隙释放神经递质,神经递质与突触后膜上的受体识别并结合,引起突触后膜的对离子的通透性改变,使后膜膜电位发生变化,从而引起后膜的兴奋或抑制.
在兴奋的产生与传导中,兴奋以电信号的形式在神经纤维上由兴奋区向静息区传导,即神经冲动的传导就是动作电位的传播,传导是不衰减并可以是双向的.当两神经冲动在神经纤维上传导至中点并相遇时,中点两侧附近分别是两冲动的兴奋区而没有静息区,因兴奋只能由兴奋区向静息区传导,故两神经冲动都不再向前传导(或停止传导).
(2)寒冷刺激,导致激素分泌增多、机体产热增加,这属于“神经-体液调节”,具有产热效应的激素有甲状腺激素、肾上腺素等,其中甲状腺激素的作用效应最为明显.体温调节中属存在于下丘脑,并且下丘脑通过分泌TRH等方式来调节甲状腺等腺体的分泌.
(3)在糖代谢与调节中,血糖浓度的升降可直接刺激胰岛细胞,从而改变胰岛细胞分泌胰岛素、胰高血糖素,在这些激素的共同作用下调节血糖使其浓度逆向变化;血糖浓度的变化可刺激其感受器,在下丘脑血糖调节中枢的作用下,通过交感神经或副交感神经分别促进了胰岛A细胞或胰岛B细胞的分泌,从而使血糖浓度发生改变.由此看出,在血糖浓度的神经调节与体液调节过程中,对血糖浓度直接起调节作用的是胰岛素与胰高血糖素浓度的变化.由“影像刺激后,猴出现应激性高血糖症”可知道,该高血糖症的出现是神经调节的结果,但题目中要求回答“产生这一结果的直接原因”即激素浓度或分泌量的变化.
(4)在水盐调节中,由下丘脑产生的由垂体释放的抗利尿激素(ADH)能促进肾小管、集合管对原尿中水分的重吸收,从而使血浆渗透压保持稳态.“日排尿量异常增多、饮水剧增”,由此可推知猴体内环境中缺乏ADH,病变的部位是下丘脑或垂体.
故答案为:
(1)单 神经递质(或:乙酰胆碱) 与(后膜特异性)受体结合 停止传导(或:消失,抵消) 
(2)下丘脑体温调节中枢  甲状腺激素(或:甲状腺激素和肾上腺素) 神经-体液调节 
(3)胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加 
(4)下丘脑或(神经)垂体 抗利尿激素
点评:本题综合考查了神经调节和体液调节的相关知识,着重考查了体温调节、血糖调节和水平衡调节,要求考生具有一定的识记能力和理解能力,并能够构建一定的知识网络,属于中等难度题型.
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已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交.下列关于杂交后代的推测,正确的是(  )
A、表现型有8种,AaBbCc个体的比例为
1
16
B、表现型有4种,aaBbcc个体的比例为
1
16
C、表现型有8种,Aabbcc个体的比例为
1
8
D、表现型有8种,aaBbCc个体的比例为
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答:
(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,甲细胞的变化是
 
,乙细胞的变化是
 

(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是
 

(3)根据甲图所示的细胞填写下表:
产生ATP的场所(填编号) 对应的生理阶段(文字表述)
(4)如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现结构是
 
(填编号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖平衡对机体生命活动具有重要作用.图11是血糖调控模式图,据图回答:
(1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是
 
分泌增多,促进了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体内
 
分泌减少.
(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需要
 
 
 
等细胞器直接参与.激素合成时所需的能量,只要由细胞呼吸产生的
 
直接提供.

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子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一.野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色.
(1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图1.其中,反映突变型豌豆叶片总绿叶素含量变化的曲线是
 


(2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见图2.据图2推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的
 
 
.进一步研究发现,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体.可推测,位点
 
的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”.
(3)水稻Y基因发生突变,也出现了类似的“常绿”突变植株y2,其叶片衰老后仍为绿色.为验证水稻Y基因的功能,设计了以下实验,请完善.
(一)培育转基因植株:
Ⅰ.植株甲:用含有空载体的农杆菌感染
 
的细胞,培育并获得纯和植株.
Ⅱ.植株乙:
 
,培育并获得含有目的基因的纯合植株.
(二)预测转基因植株的表现型:
植株甲:
 
维持“常绿”;植株乙:
 

(三)推测结论:
 

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回答下列有关生物进化的问题.

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X\Y分别是
 
 

(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为
 
,这是生物进化的
 

(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的
 

(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;W代表联趾(趾间有蹼)基因.图2表示这两种性状比例变化的过程.
①由于蜥蜴过度繁殖,导致
 
加剧.
②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是
 

③图2所示过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的
 
发生了改变.
(5)从生物多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了
 
多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组.然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少.此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是(  )
A、甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输
B、甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输
C、甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输
D、甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是(  )
A、a图表示植物细胞有丝分裂中期
B、b图表示人红细胞分裂的某个阶段
C、c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
D、d图细胞中含有8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关豌豆的叙述,正确的是(  )
A、萌发初期,种子的有机物总重量增加
B、及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害
C、进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止
D、叶片黄化,叶绿体对红光的吸收增多

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