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9.下列关于实验的叙述,正确的是(  )
A.剪取根尖约0.5~1cm,放入冰箱的低温室内(4℃),进行低温诱导
B.固定后用体积分数50%的酒精溶液进行冲洗
C.使用碱性染料甲基绿进行染色,以观察细胞中的染色体
D.经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变

分析 一、观察洋葱根尖有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察
二、低温诱导植物染色体数目的变化实验:
1、原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).

解答 解:A、剪取根尖2-3mm,放入冰箱的低温室内(4℃),进行低温诱导,A错误;
B、固定后用体积分数95%的酒精溶液进行冲洗,B错误;
C、使用碱性染料龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)进行染色,以观察细胞中的染色体,C错误;
D、经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变,D正确.
故选:D.

点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验,对于此类试题,需要考查注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选择是否合理、实验采用的试剂和试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.已知人类的白化病由常染色体上的隐形基因a控制.如图是某家庭白化病遗传图解,其中个体1和2的基因型分别是(  )
A.aa和AAB.aa和AaC.Aa和AaD.Aa和AA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于水稻育种的叙述中,不正确的是(  )
A.二倍体水稻的花粉经过离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
B.将不同品种的二倍体水稻杂交,可得到二倍体杂交水稻
C.二倍体水稻和四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻
D.二倍体水稻幼苗经秋水仙素或者低温诱导,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.酸奶是利用乳酸菌将牛奶发酵以后得到的一种营养食品,现在除了利用牛奶,人们也开始利用大豆等富含蛋白质的植物原料来生产酸奶,并不是所有种类的乳酸菌都适合于生产大豆酸奶,因此首先就需要筛选合适的菌种
(1)将大豆豆浆和牛奶按照一定比例混合,从其物理状态来说属于液体培养基;为了提高发酵速度,培养基中还需要加入适量的葡萄糖(蔗糖或乳糖)作为乳酸菌的能源物质和发酵原料.
(2)将上述培养液分装到培养瓶中进行高压蒸汽灭菌,然后从各种不同的酸奶中取出50ml,分别加入培养瓶中,这一过程称为接种.
(3)将培养瓶放置在温度为40℃恒温培养箱中,培养一段时间.
(4)乳酸菌发酵能力的一个重要标志是其产酸能力,某种酸奶中含有多种乳酸菌,要鉴别其产酸能力,我们可以配置加入酸碱指示剂(酸性条件下变红)的牛肉膏蛋白胨培养基,将适量的这些乳酸菌接种到该培养基平板上,并观察菌落周围红色透明圈大小进行初步筛选.
(5)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法.无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,目的是避免周围环境中微生物的污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列生物中属于真核生物的一组是(  )
①颤藻  ②酵母菌  ③草履虫  ④黑藻  ⑤水绵  ⑥大肠杆菌.
A.①⑤⑥B.②③⑥C.①②③D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请据图回答问题:

(1)甲图中A代表蛋白质;B代表磷脂双分子层;
(2)甲图中细胞膜的结构特点是具有一定流动性,可能代表葡萄糖从血浆进入人的红细胞的过程是图中编号d
(3)图乙所示该化合物是由2种3个氨基酸分子通过(脱水)缩合方式连接而成,在这个过程中,相对分子量减小了36,该化合物称为三肽.
(4)写出构成该化合物的氨基酸的R基-H、-CH2COOH.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不属于癌细胞特征的是(  )
A.适宜条件下能够无限增殖
B.细胞体积减小,细胞核体积增大
C.细胞表面糖蛋白减少导致容易分散和转移
D.与正常细胞相比形态发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图1表示某生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内该生态系统中的几个种群数量变化曲线,图3表示能量流经F的示意图,请据图回答:

(1)图1中分解者是C(用字母表示),E→A表示的生理过程是细胞呼吸,图2中的丙相当于图1中的D(用字母表示).
(2)图1中若E所固定的太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级最多可获得的能量为$\frac{a}{125}$kJ.而流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F获得的能量除了自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被分解者所利用.
(3)图1所示生态系统中,因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是数量都将减少.
(4)图1中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(5)图3能量流经F的示意图中,⑤表示的能量为F的摄入量,①表示的能量为F的同化量,能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(6)若图1表示某农田生态系统,则:
①农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向农作物(对人类有益的部分)(从能量流动的角度分析).
②若该生态系统若干年后在弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为次生演替.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,进行了以下4个实验:①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌;④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。以上4个实验,短时间(合理时间范围内)保温后搅拌离心,检测到放射性存在的主要部位是( )

A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液

B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

C.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

D.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

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