【题目】下列关于ATP的叙述,错误的是
A.是生命活动的直接能源物质B.结构简式是A-P~P~P
C.ATP中含有三个高能磷酸键D.ATP与ADP可相互转化
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【题目】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能,请回答下列有关问题:
(1)他们指出“噬菌体在分子生物学中的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。这句话指出了噬菌体作实验材料具有__________________________________的特点。
(2)通过_______________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中___________变化。
(3)侵染一段时间后,用搅拌机搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性,得到如上图所示的实验结果。搅拌的目的是_______________________,所以搅拌时间少于1分钟时,上清液中的放射性______________________,实验结果表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%,证明_________________________________。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明______________________,否则细胞外____________放射性会增高。
(4)本实验证明病毒传递和复制遗传特性中___________起着作用。
(5)在上述实验之前,加拿大生化学家艾弗里分别用从S型肺炎双球菌中提取的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质对体外培养的肺炎双球菌进行转化,证明了DNA是遗传物质。实际上,这两个实验的研究思路是一致的,即______________________。
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【题目】IA图表示某动物细胞处于分裂不同时期的图像;B图表示某连续分裂的细胞在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线。请据图回答:
(1)图A中具有同源染色体的细胞有______。丁细胞的名称为______,如果丁细胞中的N为Y染色体,则M是______。
(2)图A中最能体现孟德尔定律实质的是______细胞。在此分裂过程中染色体行为和基因行为有着平行的关系,据此科学家提出了______学说,该学说使人们进一步认识到孟德尔定律的重要意义。
(3)分裂间期细胞最重要的物质准备是______。若在图B所示细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于______期的细胞立刻被抑制,继续培养______小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处。
Ⅱ根据图回答:
(1)图中的4是___,它是以DNA的______链(填符号)为模板生成的,合成时需要用到______酶,该酶与DNA上_________部位结合开始转录。
(2)图中的5是____,它的作用是____。
(3)图中的2处进行翻译过程,该过程_________(填有或没有)氢键的形成和断裂过程。
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【题目】细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
A. 酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其氨基酸序列决定
B. 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列
C. 酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性
D. 酶1与产物B的相互作用不能防止细胞产生过多的产物A
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【题目】科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,如图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题。
(1)实验目的:_________________________。
材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。
(2)实验步骤:
①将240株番茄幼苗平均分成________组并编号;
②在相同且适宜的条件下将幼苗培养至花蕾期,______________________;
③继续培养至果实成熟,__________________。
④绘制实验结果曲线图(如图)。
(3)实验分析与结论:
①结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是____________________。
②根据该实验的结果分析科学施肥的理由:____________________________。
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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.细胞中所有的细胞器都含有蛋白质
B.丙酮酸分解生成CO2的过程可在生物膜上进行
C.淀粉、蛋白质和核酸都具有生物特异性
D.洋葱根尖分生区细胞中含有核酸的结构有细胞核、线粒体和叶绿体
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