A. | 镰刀型细胞贫血症 | B. | 人的红绿色盲 | ||
C. | 人的白化病 | D. | 水稻由于肥料充足而粒大穗多 |
分析 变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的.
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变可用于诱变育种.
(2)基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.基因重组可用于杂交育种.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.染色体变异可用于单倍体育种和多倍体育种.
解答 解:A、镰刀型细胞贫血症是由于基因突变引起的遗传病,属于可遗传变异,A错误;
B、人的红绿色盲是X染色体上基因突变引起的遗传病,属于可遗传变异,B错误;
C、人的白化病是常染色体上基因突变引起的遗传病,属于可遗传变异,C错误;
D、水稻由于肥料充足而粒大穗多,但没有改变其遗传物质,所以属于不可遗传变异,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物变异及其在育种中的应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种中的应用,能准确判断各种新品种产生的变异来源,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ips细胞能转化成多种体细胞,该现象可体现出细胞的全能性 | |
B. | 上皮细胞转化成ips细胞时,细胞内部分不表达的基因可能会重新表达 | |
C. | 正常情况下,人体内细胞分化应具有持久性和可逆性 | |
D. | 上皮细胞、ips细胞以及其他细胞具有的遗传物质有较大差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①需要原料、模板、能量、酶等基本条件 | |
B. | ①②③的主要场所依次是细胞核、细胞核、核糖体 | |
C. | 病毒复制中的遗传信息传递只有④⑤过程 | |
D. | ③、④、⑤均以一条核糖核苷酸链为模板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质消化分解成氨基酸是在内环境中完成的 | |
B. | 血红蛋白、激素、葡萄糖不都是内环境的成分 | |
C. | 内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH等保持恒定不变 | |
D. | 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是消化液和组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患病男孩的父亲I2不一定是该致病基因的携带者 | |
B. | 若I2携带致病基因,则I1、I2再生一个患病男孩的概率可能为$\frac{1}{8}$ | |
C. | Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者 | |
D. | 若I2携带致病基因,则Ⅱ3是携带者的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④中数值最大的是① | B. | ②代表的物质名称是氧气 | ||
C. | 产生①③的场所是线粒体 | D. | 酵母菌能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R型菌转化为S型菌的过程 | |
B. | 正常细胞转化为癌细胞的过程 | |
C. | 造血干细胞分化形成成熟红细胞的过程 | |
D. | 单个胡萝卜根细胞分裂、分化成胚状体的过程 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将下图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是
A.黑暗条件下,①增大、④减小
B.光强低于光补偿点时,①、③增大
C.光强等于光补偿点时,②、③保持不变
D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大
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