Question

【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．
（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是 ．
（2）乙图中a侧生长素浓度大于mol/L，b侧生长素对根生长的效应是 ．
（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等．
Ⅱ、图丁表示的是该实验过程．
Ⅲ、实验结果及解释：①装置内胚芽鞘生长，则表明；②、③装置内胚芽鞘生长，表明： ．

Answer 1

【答案】
（1）不同；在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长
（2）10﹣8；促进
（3）Ⅲ；直立；胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输；弯向光源胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输
【解析】解：（1）由甲图可知：生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L．对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同，对于同一器官来说，生长素在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长．（2）乙图中根对生长素浓度敏感性强，近地侧a的生长素浓度高，大于 10﹣8mol/L，抑制了根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长．（3）本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照．即①是实验组：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；②③两组是对照组：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长． 所以答案是：（1）不同 在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长（2）10﹣8 促进（3）Ⅲ 直立 胚芽鞘的B段没有发生生长素的横向运输 弯向光源胚芽鞘A段发生了生长素的横向运输．
【考点精析】本题主要考查了生长素的作用以及作用的两重性的相关知识点，需要掌握生长素的作用：表现出两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果才能正确解答此题．