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    用亚硝基化合物处理萌发的种子，发现某基因上一个腺嘌呤（A）经脱氨基变成了次黄嘌呤（I），I不能再与T配对，但能与C配对。下列相关叙述错误的是（ ）

    A．这种基因突变属于人工诱变，碱基对被替换

    B．连续复制两次后，含原基因的DNA分子占1/4

    C．突变产生的新基因与原基因互为等位基因

    D．突变性状对该生物的生存是否有害，取决于能否适应环境

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A．叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体内膜上
    B．胰腺细胞内，核酸合成的主要场所是细胞核
    C．有丝分裂中期，染色体DNA能够发生转录
    D．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．用下列方法处理番茄能获得无子番茄的是（　　）
    A．开花后，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液
    B．开花前套袋，开花后在雌蕊柱头上涂雄蕊产生的花粉
    C．在花蕾期去掉雄蕊，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋
    D．开花后，去掉雄蕊，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．观察下图，请回答：

    （1）该图是生物膜流动镶嵌结构模型，表示物质运输功能的图解．葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式为[2]协助扩散；
    （2）新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．能够通过图中跨膜运输方式进入细胞的是乳糖，其运输方式是[3]主动运输，需直接穿过2层磷脂分子，另一物质进入细胞的方式是胞吞，须穿过0层细胞膜；
    （3）K+的跨膜运输的方式是图中的
    A．[2]协助扩散
    B．[3]主动运输
    C．[2]协助扩散和[3]主动运输
    D．[1]自由扩散和[3]主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示某动物细胞有丝分裂的不同时期，细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．处于ab段的细胞中核糖体的活动很活跃
    B．处于bc段的细胞最可能发生基因突变
    C．处于cd段的细胞有纺锤体的形成
    D．处于ef段的细胞有细胞板的形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因突变的叙述，正确的是（ ）

    A．—个基因可以向多个方向突变

    B．不同基因突变的频率是相同的

    C．基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变

    D．基因的碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    —只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄个体中均既有野生型又有突变型。该雌鼠的突变型基因是（ ）

    A．显性基因 B．常染色体显性基因

    C．隐性基因 D．X染色体隐性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于酶的叙述中正确的一项是（　　）
    ①酶是活细胞产生的        ②酶只有在生物体内才起催化作用  
    ③酶的本质是蛋白质        ④酶作为生物催化剂，具有专一性、高效性
    ⑤酶促反应与外界条件有关   ⑥能促进淀粉酶水解的酶是淀粉酶．
    A．①③④B．①②④⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：
    （1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[①]中心体（细胞器）．
    （2）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等），内吞过程体现了⑤的流动性．
    （3）控制动植物性状的物质主要位于[④]细胞核中，其中易被碱性颜料染成深色的物质由DNA
    和蛋白质两种成分组成．
    （4）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体扩散到⑩中被利用，要穿过4层生物膜．
    （5）能对蛋白质进行运输和加工的细胞器是[②]内质网和[⑦]高尔基体；能将CO2和H2O转化成糖类的细胞器是[⑩]叶绿体．
    （6）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用的细胞器是[⑥]线粒体．
    （7）若图中B为洋葱外表皮细胞，则将该细胞放入稍高于细胞液浓度的硝酸钾溶液中，将会出现质壁分离后自动复原现象．

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