A、①②③ | B、③④⑤ |
C、①③⑤ | D、②③⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
蛋白质 | ||
淀粉 | 碘液 | |
脂肪 | 橘黄色 | |
还原糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、要用同位素标记DNA和蛋白质 |
B、要得到噬菌体和肺炎双球菌 |
C、要分离DNA和蛋白质 |
D、要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、825 31 |
B、125 5 |
C、290 11 |
D、165 6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、450个 | B、100个 |
C、200个 | D、300个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构 |
B、以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成 |
C、a、b、f与基因表达有关,且都能发生A-T、G-C之间的互补配对 |
D、在a内能合成葡萄糖,而在b内不能将葡萄糖分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度 |
B、垂体、生长激素、促进骨骼生长 |
C、垂体、抗利尿激素、促进肾小管吸收水分 |
D、甲状腺、甲状腺激素、增强机体代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温使生物膜失去选择透过性 |
B、高温使生物膜失去流动性 |
C、高温有利于生物膜载体的运输 |
D、高温有利于提高酶的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察DNA和RNA的分布时在低倍镜下选择颜色比较深的区域观察 |
B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
C、脂肪的鉴定发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色 |
D、鸡蛋煮熟后,蛋白质变性失去活性,这是由于高温破坏蛋白质的空间结构 |
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