A、信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 |
B、与不同激素分子结合的受体是相同的 |
C、与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同 |
D、细胞间的信息交流,只能通过细胞间的直接相接触进行 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养、分离 |
B、不必人为加入菌种在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸杆菌 |
C、从泡菜坛盖边沿的水槽中的表面获得菌膜,再培养、分离 |
D、从土壤中分离提取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色 |
B、甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色 |
C、甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色 |
D、甲呈浅砖红色、乙呈砖红色,丙呈蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、常用HLA表示 |
B、常用AIDS表示 |
C、主要侵犯人体T细胞 |
D、先使体液免疫功能严重缺损,继而影响细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中物质A表示蛋白质,物质B表示磷脂 |
B、E的结构特点是具有一定的选择透过性 |
C、抗体的分泌体现了E的流动性 |
D、完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成①的化学成分主要是磷脂和蛋白质 |
B、图中②所指的结构是突触,共有5个,它们来自同一个神经细胞 |
C、神经细胞含有DNA的细胞器只有③ |
D、图中④是细胞代谢和遗传的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水是细胞含量最多的化合物 |
B、结合水是细胞和生物体的成分 |
C、一切生命活动都离不开水 |
D、代谢旺盛的细胞水的含量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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