需检测的物质或结构 | 用于检测的试剂 | 实验现象 |
还原糖 | ① | 砖红色沉淀 |
蛋白质 | ② | 紫色 |
脂肪 | 苏丹Ⅲ | ③ |
DNA | ④ | 绿色 |
线粒体 | 健那绿 | ⑤ |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,甲基绿与DNA结合形成绿色,吡罗红把RNA染成红色,DNA集中分布在细胞核,RNA分布在细胞质基质;
(5)线粒体需要使用健那绿染色,染成蓝绿色;
解答 解:(1)①还原糖可与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀;
②蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;
③脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色);
④观察DNA和RNA的分布,需要使用甲基绿吡罗红染色,甲基绿与DNA结合形成绿色,吡罗红把RNA染成红色;
⑤健那绿能将线粒体染成蓝绿色.
(2)①脂肪的检测中,用苏丹染液染色后,需要用积分数为50%的酒精溶液洗去浮色.
②观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,0.9%的NaCl溶液的作用是维持细胞正常的形态结构;质量分数为8%的盐酸的作用是盐酸能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA和蛋白质分离,便于染色.
③在体验细胞膜制备的方法过程中,向稀释的红细胞溶液中加蒸馏水,其作用是红细胞吸水胀破,释放内容物.
(3)A、西瓜汁中含有丰富的还原糖,但是西瓜汁含有色素,会对实验结果有掩盖作用,不适合用来检测还原糖,A错误;
B、洋葱根部的细胞没有颜色,可以作为观察细胞中DNA和RNA分布的实验材料,B正确;
C、可用哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料,鸡血细胞含有细胞核和细胞器,一般不用于制取细胞膜,C错误;
D、不能用菠菜叶做实验材料来观察线粒体,因为菠菜叶为绿色,影响了对实验现象的观察,D错误.
故选:B.
故答案为:(1)①斐林试剂 ②双缩脲试剂 ③橘黄色 ④甲基绿 ⑤蓝绿色
(2)①洗去浮色 ②维持细胞正常的形态结构 细胞膜的通透性 DNA和蛋白质 ③红细胞吸水胀破,释放内容物
(3)B
点评 本题考查检测还原性糖、蛋白质、脂肪的实验以及核酸的分布、观察线粒体和叶绿体的相关知识点,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时,其02 的消耗量和的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖〉。则下列叙述错误的是( )
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵
C.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/min
D.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 | |
B. | 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等 | |
C. | 受精卵的分裂方式为有丝分裂 | |
D. | 受精卵中全部DNA来自父母双方的各占一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于骨细胞的分裂增生 | |
B. | 有利于获得更多的能量 | |
C. | 有利于维生素D的形成,增强Ca、P的吸收 | |
D. | 有利于形成正确的姿态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2、3、2 | B. | 4、4、3 | C. | 2、2、3 | D. | 3、2、4 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因表达的叙述错误的是
A.在翻译的过程中,碱基互补配对发生在mRNA与tRNA之间
B.通常一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成
C.中心法则中,碱基互补配对原则保证了遗传信息的传递能够准确地进行
D.在人的胰岛细胞中胰岛素基因和血红蛋白基因均得以表达
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性 | |
B. | 生物界的丰富多彩,起决定作用的是细胞的多样性 | |
C. | 体现生物界多样性的是蛋白质的多样性 | |
D. | 没有氨基酸结构的多样性,就没有蛋白质的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 | 方法 | 目的 |
第1年 | 杂交 | 获得F1种子 |
第2年 | 自交 | 获得F2种子 |
第3年 | 自交 | 选出矮秆抗病纯系植株 |
第4年 | 自交 | 选出纯系植株(ddTT)扩大培养 |
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