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排尿是一种复杂的反射活动,如图是人体内尿液的产生以及神经系统对排尿的控制示意图.请据图回答下列问题:

(1)若A表示水平衡调节中枢,A位于
 
;若A表示抗利尿激素,该激素由
 
释放,并作用于
 
(部位);若饮水过多时A的含量
 

(2)当细胞外液渗透压发生变化时,细胞内液的渗透压
 
(填“会”或“不会”)发生变化.
(3)尿量增多,膀胱充盈后,人会产生尿意,请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径:
 

(4)由图可知控制排尿的中枢位于
 
,说明神经系统存在
 
调节.
考点:反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:1、神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等.
2、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控.
3、体内失水过多或食物过咸时:细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
解答: 解:(1)水平衡调节中枢位于下丘脑,抗利尿激素,由下丘脑某些细胞分泌,垂体释放,并作用于肾小管和集合管,若饮水过多时抗利尿激素的含量降低.
(2)当细胞外液渗透压发生变化时,通过失水或者吸水,还有对物质的吸收或释放,细胞内液的渗透压也会发生变化.
(3)尿量增多,膀胱充盈后,膀胱壁感受器会产生兴奋,兴奋沿着传入神经传到脊髓中的排尿中枢,排尿中枢经过分析和综合,发出兴奋,兴奋沿脊髓的上行传导束到达大脑皮层,产生尿意.
(4)由图可知控制排尿的中枢位于脊髓和大脑皮层,说明神经系统存在分级调节.
故答案为:
(1)下丘脑   垂体   肾小管和集合管   降低
(2)会 
(3)膀胱壁感受器
a
脊髓中的排尿中枢
b
大脑皮层
(4)脊髓和大脑皮层;  分级
点评:本题考查生物的信息传递以及神经调节、水分调节等多方面知识,意在考查学生的识图能力和分析问题的能力,运用所学知识综合分析问题的能力
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、Na+的跨膜运输不一定是主动运输
B、葡萄糖的跨膜运输不一定需要载体蛋白
C、浆细胞分泌抗体的过程不一定消耗能量
D、CO2进入叶绿体的方式不一定是自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图(K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量),乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路(字母表示相应能量).据图分析,下列说法错误的是(  )
A、当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间为C时
B、从甲图可知,仓鼠的种群数量呈S形,在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间
C、K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量,即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量
D、乙图中的A属于第一营养级同化的能量,C表示仓鼠的次级生产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是调节呼吸运动的部分模式图,有关叙述正确的是(  )
A、图中a是呼吸反射的神经中枢
B、图中b是反射弧的传出神经
C、图中神经元①和②之间的信号変化是电信号→化学信号
D、大脑皮层受损呼吸无法进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A、吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与
B、B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同
C、“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷
D、效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列利用洋葱不同部位所做的相关实验,不能达到实验目的是(  )
选项取材实验名称
A绿色叶片绿叶中色素的提取和分离
B鳞片叶的外表皮观察植物细胞的质壁分离和原
C根尖观察植物细胞的有丝分裂
D鳞片叶的内表皮观察叶绿体和线粒体
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是一种单细胞真菌,常用于生物实验.请回答下列问题.
(1)如图是酵母菌细胞结构模式图.酵母菌代谢中产生CO2的部位是
 
(以图中编号作答),⑤除贮存某些营养物质外,主要功能还有
 

(2)有的酵母菌群体中有单倍体和二倍体.当观察到某个酵母菌细胞中含有17条形态各异染色体时,它最可能是
 
倍体.
(3)为了探究影响酵母菌种群数量变化的因素,研究小组将8%的葡萄糖溶液分别与4种浓度(0%、10%、20%、40%)的土豆泥配制成混合培养液,适当处理后接种适量的酵母菌菌种,再放置到30℃培养箱中培养7天,每天定时抽样计数一次.
①配制好的培养液需要经过
 
才可以接菌种.
②每次抽样前必须对培养瓶进行
 
,以减少实验误差.
③如果不考虑重复操作,而且实验开始时各组酵母菌的种群密度相同,则此实验期间,有关人员需要计数的样本数是
 

④请设计用于记录实验结果的酵母菌种群密度记录表.(酵母菌种群密度单位:个/mL.不考虑重复实验)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响.下列有关叙述中错误的是(  )
A、b点与d点差异的主要限制因素是CO2浓度
B、a点与d点差异的主要限制因素是CO2浓度
C、ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度
D、bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因.下列推断正确的是(  )
A、Ⅱ2基因型为XA1XA2的概率是
1
2
B、Ⅲ1基因型为XA1Y的概率是
1
4
C、Ⅲ2基因型为XA1XA2的概率是
1
8
D、Ⅳ1基因型为XA1XA1的概率是
1
4

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