下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是 （ ）
A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
D．标志重捕法调查草原田鼠种群密度，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉
期末100分闯关海淀考王系列答案
小学能力测试卷系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
一个完整的生态系统的结构应包括（ ）
A．全部的食物链和食物网
B．生产者、消费者、分解者和食物网
C．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
D．生态系统的组成成分，食物链和食物网
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题
当一只青蛙吃掉一只小害虫，它获得了这只害虫的（ ）
A．仅是大部分能量 B．仅大部分物质
C．大部分物质和能量 D．少部分物质和能量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列属于生态系统功能过程描述的是（ ）
①初级消费者固定的能量一部分最终被分解者利用，还有一部分经其呼吸作用消耗
②螳螂捕蝉，黄雀在后
③闻鸡起舞
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中．
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：综合题
下图1为某一反射弧结构示意图，图2为图1中D结构的放大图。据图回答下列问题。
（1）观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的 结构。
（2）图2中N的名称 ，XYZ合称为 。
（3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容。
实验原理：（略）
实验材料：电刺激仪一台，电流表,用毒素制剂处理后的图1结构一个
实验步骤、实验现象、实验结论:
实验操作 | 观察部位 | 实验现象 | 实验结论 | ||||||||
| AC电位变化， E的收缩情况 |
| |||||||||
① 。
② 。
③ 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题
在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中（ ）
A．破坏根的顶端优势
B．促进侧根的生长素形成
C．促进侧根细胞分裂
D．破坏侧根的生长素形成
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题
如图表示三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是：（ ）
A．图中共有3个完整的突触
B．强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负
C．强刺激c点，a．b点都会测到电位变化
D．A可能与感受器连接
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（ ）
A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖
B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别
C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题
图1、2分别是食物网和碳循环示意图，图1中甲～庚代表不同的生物，图2中甲～丁代表生态系统的4种成分。下列叙述错误的是（ ）
A．图1的食物网中共含有6条食物链
B．图2中成分甲、丙分别是生产者、分解者
C．图1中属于第二营养级初级消费者的只有甲己庚
D．图2中以CO2形式流动的生理过程是①②⑤⑥
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