A. | 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 | |
B. | 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 | |
C. | 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动 | |
D. | 自然界中最早出现的生命形式,是没有细胞结构的生物,类似于病毒 |
分析 生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,病毒虽然没有细胞结构,但它不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动.
解答 解:A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,A正确;
B、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,B正确;
C、多细胞生物体的细胞间相互协调和配合,共同完成各项生命活动,C正确;
D、自然界中最早出现的生命形式,是单细胞生物,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了生物体结构和功能的基本单位,考生要识记并理解生命活动离不开细胞,包括病毒、单细胞生物和多细胞生物,非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将发芽的小麦种子制成匀浆,然后加入斐林试剂,水浴加热后出现砖红色沉淀.这说明发芽的小麦种子中含有
A.还原糖 B.脂肪 C.淀粉 D.蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有②阶段DNA数目是正常体细胞中DNA的2倍 | |
B. | 只有②阶段染色体数目是正常体细胞染色体的2倍 | |
C. | ⑤阶段存在n对同源染色体 | |
D. | ③阶段等位基因分离,非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能肯定该病的遗传方式是显性遗传 | |
B. | 小琳与母亲基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$ | |
C. | 小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 图中男性患者的基因型总是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑥ | B. | ①② | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多糖、蛋白质、核酸的单体都以碳链为基本骨架 | |
B. | 磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架 | |
C. | 碱基对构成DNA的骨架 | |
D. | 细胞骨架由蛋白质纤丝构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 | |
B. | 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,改变其通透性 | |
C. | 在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜在结构和功能上发生联系 | |
D. | 兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递时生物膜发生的变化是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在黑暗中A将停止生理作用 | |
B. | A结构能产生ATP,B结构不能产生ATP | |
C. | 植物正常生长时,B结构产生的O2全部被A结构利用 | |
D. | 夜晚适当降温,能降低A结构的生理功能,白天适当升温,B结构的生理功能提高比A结构更显著,故白天适当升温,夜晚适当降温能增加农作物的产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低了化学反应的活化能 | |
B. | 提高了化学反应的活化能 | |
C. | 增加了反应物之间的接触面 | |
D. | 提供了反应物发生反应所需的活化能 |
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