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根据如图所示化合物的结构,回答下列问题.

(1)该化合物中①表示
 
,⑦表示
 

(2)构成该化合物的基本单位是
 
,生物体中构成蛋白质的此类物质约有
 
种.若此物质中含有两个氨基,另外一个的位置应在
 

(3)该化合物由
 
个氨基酸失去水分子而形成,在形成时,相对分子质量减少了
 

(4)该化合物名称为
 
,含
 
个肽键,编号是
 
.检测该化合物可用
 
试剂.
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示为多肽的结构简式,其中①是氨基(-NH2);②、④、⑧和⑨表示R基团(依次是-H、-CH3、-CH2-COOH、-CH2-CO-NH2);③⑤⑥是肽键(-CO-NH-);⑦是羧基(-COOH).明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图中①表示氨基,⑦表示羧基.
(2)构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.构成蛋白质的氨基酸约有20种.若此物质中含有两个氨基,另外一个的位置应在R基团中.
(3)该化合物由4个氨基酸失去3个水分子而形成,这种反应叫做脱水缩合,在形成时,相对分子质量减少了18×3=54.
(4)该化合物由4个氨基酸脱水缩合形成,所以为四肽,含3个肽键,编号是③⑤⑥.检测蛋白质可用双缩脲试剂.
故答案为:
(1)氨基  羧基
(2)氨基酸     20  R基
(3)4   54
(4)四肽   3   ③⑤⑥双缩脲
点评:本题结合某化合物的结构简式,考生蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸的结构通式,掌握氨基酸脱水缩合的过程,能准确判断图中各结构的名称,再运用其延伸规律答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标曲线图,分析下列叙述中不正确的是(  )
A、a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体,b点时植物光合作用强度与细胞呼吸作用强度相等
B、将植物从25℃环境移到30℃环境时,d点上移
C、c点为光的饱和点,表示开始达到光合速率最大值时的光照强度
D、当植物缺镁时,图中b点将向左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一多肽结构示意图,请据图回答:

(1)该物质是由氨基酸经
 
 反应形成的含有
 
个肽键的
 
化合物.
(2)图中虚线框内的结构名称是:A、
 

(3)氨基酸种类不同,是因为
 
 的不同.
(4)这些氨基酸在结构上的共同特点是
 

(5)2008年8月底,在市场上出售的某些品牌的婴幼儿配方奶粉及液态奶中被检测出三聚氰胺,这是一些不法商家为了提高奶粉及液态奶中的含氮量而添加的.一般说来,每100克蛋白质平均含氮为16克,这些氮主要存在于蛋白质的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

菰是水稻的一种,其茎基部膨大可作蔬菜食用,称茭白.科学家对菰的光合作用特性进行研究,将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养,利用红外CO2分析仪分析CO2的变化,所得结果如图所示:

根据图1回答问题(1)~(3):
(1)在温度为
 
℃时,菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)若光照和黑暗时间各占一半,且光照时的光照强度一直和图1中的光照强度一样,则菰在15℃时生长状况为
 

A、干重将减轻    B、干重将增加    C、干重不变    D、无法判断
(3)用CO2消耗来表示,35℃时菰叶片的真实光合速率约为
 
μmol?m-2?s-1
科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图2、图3所示,根据图1、图2、图3,回答问题(4)(5):
(4)图2的曲线是在温度为
 
℃时作出来的.
(5)种植菰的最适条件是温度
 
℃,光照强度
 
(μmol?m-2?s-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

菰是水稻的一种,其茎基部膨大可作蔬菜食用,称茭白.科学家对菰的光合作用特性进行研究,将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养,利用红外CO2分析仪分析CO2的变化,所得结果如图1所示:
根据图 1 回答问题(1)~(3):
(1)在温度为
 
时,菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同.
(2)若光照和黑暗各占一半,且光照时的光照强度一直和图1中的光照强度一样,则菰在 10℃时生长状况为
 

A、干重将减轻  B、干重将增加   C、干重不变  D、无法判断
(3)用 CO2消耗来表示,35℃时菰叶片的真实光合速率约为
 
μmol?m-2?s-1
科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图 2、图 3 所示,根据图 1、图 2、图 3,回答问题(4)(5):
(4)图 2 的曲线是在温度为
 
℃时作出来的.
(5)种植菰的最适条件是温度
 
℃,光照强度
 
(μmol?m-2?s-1
(6)研究发现,在一天中,菰叶片中细胞间隙 CO2的浓度和净光合速率的值呈现出负相关性,请简要解释出现这种现象的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1中的X、Y、Z是图2细胞中的三种化合物,请据图回答下列问题:
(1)若X表示图2中的储能物质,则X是
 
.在饥饿状态下,图2中的Y参与调节X的含量,则Y表示
 
.7在结构上表现出与功能上相适应的特点是
 

(2)若Y、Z是组成结构7的化合物,则Z表示
 
,鉴定Y常用
 
试剂.
(3)若Y、Z是组成结构1的化合物,则Z表示
 
.(至少写两种)
(4)如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖,在这种跨膜运输中,Y和Z不可缺少,则Y是
 
,此过程中与Z相关的化学反应式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

土壤中缺磷会导致植株矮小、叶色暗绿,影响光合作用效率.某同学假设:叶色暗绿的原因是缺磷导致叶片中类胡萝卜素缺乏引起的.该同学用黄瓜幼苗作实验材料,设计了如下探究实验.
实验步骤:
①选取黄瓜幼苗平均分为甲、乙两组.    
②将两组黄瓜幼苗栽培在相同土壤基质的花盆中,其中甲组添加磷作为对照组,乙组不加磷作为实验组,都放在相同且适宜的条件下培养一段时间.    
③分别取两组黄瓜幼苗等量的叶片进行色素提取和分离实验,对比两组实验层析分离结果.
分析回答以下问题:
(1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正:步骤①
 
;步骤②
 

(2)提取幼苗叶片色素时,研钵中需加入
 
以防止研磨中色素被破坏.将画好滤液细线的滤纸条轻轻插入层析液中时,一定要注意:
 
,以避免实验失败.
(3)改正实验缺陷后,按照该同学的假设,应该观察到的现象是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是(  )
A、茎的向光性和背地性
B、根的向地性和向水性
C、顶端优势
D、含羞草的应激性

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科目:高中生物 来源: 题型:

针、阔叶林混交,对马尾松和山毛榉的存有量逐年统计,并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记作Y值,作曲线如图,下列有关叙述中不正确的是(  )
A、马尾松与山毛榉存在竞争关系
B、a、d年份的优势种分别是山毛榉和马尾松
C、根据曲线能推论出:混交林中的山毛榉比马尾松更适应当地的环境
D、混交后的混交林要比人工单纯林更能抵抗虫害

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