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    2．豌豆蚜（一种蚜虫）和鳞翅目幼虫（蝶、蛾的幼虫）是利马豆（又名“洋扁豆”）的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫．研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见表（单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害）．下列相关说法，正确的是（　　）
    物种分组第7天第14天第21天
    蝉大眼蝽对照组0.200.620.67
    处理组0.200.100.13
    豌豆蚜对照组2.004.002.90
    处理组2.008.7022.90
    鳞翅目幼虫对照组1.001.310.82
    处理组1.132.192.03
    A．施用蔬果剂后，预测豌豆蚜的种群数量将呈S型增长
    B．在该生态系统中，蝉大眼蝽和豌豆蚜都属于第二营养级
    C．蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，全部被同化用于生长发育繁殖
    D．蝉大眼蝽主要取食利马豆，而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少

    分析 1、分析题文：豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫，说明蝉大眼蝽既属于第二营养级，也属于第三营养级．
    2、分析表格数据：去除部分豆荚后，蝉大眼蝽数量减少，而豌豆蚜和鳞翅目幼虫数目增多．

    解答 解：A、根据表中数据可知，施用蔬果剂后，豌豆蚜的种群数量增加，由于存在环境阻力，因此预测豌豆蚜的种群数量将呈S型增长，A正确；
    B、蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫，因此其既属于第二营养级，也属于第三营养级，B错误；
    C、摄入量=同化量+粪便量，同化量=呼吸消耗的能量+自身生长、发育和繁殖的能量，因此蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，只有部分被同化用于生长发育繁殖，C错误；
    D、根据表中数据可知，去除部分豆荚后，蝉大眼蝽数量减少，说明其主要取食利马豆，而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少，D正确．
    故选：AD．

    点评 本题结合表格数据考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统的结构，掌握生态系统中能量流动的过程及特点，能结合表中数据准确判断各选项．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是以微藻为核心的水体生态系统模型，下列说法正确的是（　　）
    A．图中所有生物构成了生物群落
    B．水体中微藻数量越多含氧量越高
    C．图中处于第三营养级的生物有3种
    D．微藻和虾之间的能量传递效率为10%～20%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．甲是生态系统的基石，主要是绿色植物
    B．乙是消费者，丙属于次级消费者
    C．丙是联系生物群落和无机环境的必要成分
    D．丙不属于食物链中的成分，但在物质循环中起重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请回答下列与人体体温和血糖调节相关的问题：
    （1）当人受到寒冷刺激时，下丘脑通过垂体促进某腺体分泌甲状腺激素（填一种激素名称），从而促进靶细胞代谢增强，增加产热量，此过程属于神经-体液调节．
    （2）I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞．据此推测：I型糖尿病是针对胰岛B细胞的一种自身免疫疾病，胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞（免疫）（或特异性免疫） 免疫导致的．
    （3）神经和体液调节的区别有神经调节反应速度迅速而体液调节反应速度较缓慢；神经调节作用时间短暂而体液调节作用时间较长；神经调节作用范围比较局限而体液调节作用范围较广泛；神经调节的作用途径是反射弧而体液调节的作用途径靠体液运输（答出两点即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是（　　）
    A．在11：30～13：00之间，花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓
    B．在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米多
    C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同
    D．在18：30时，玉米既能进行光反应也能进行暗反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成．请据图回答：
    （1）乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的转录过程而实现的．
    （2）①的基本组成单位是脱氧核苷酸．②进入细胞质需要通过核孔（填结构）．
    （3）纤维素酶在[③]核糖体中合成，随后在内质网加工，最后又经[⑤]高尔基体加工和包装．
    （4）该图表明基因控制果实成熟是通过控制酶的合成来控制代谢过程而实现的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．下面是发生在不同种类的生物体内的部分生理过程图解，请据图回答：

    （l）写出生理过程②～④的名称：②化能合成作用；③有氧呼吸；④无氧呼吸．
    （2）图中能量A的来源是光能，图中能量B的来源是化学能
    （3）环境中影响酶的活性的因素除了pH以外主要还有温度（写一个即可）．
    （4）若突然停止光照，则①过程中首先受影响的是光反应阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示某种特异性免疫过程，请据图回答问题：

    （1）该图表示体液免疫．图中的免疫活性物质是抗体．
    （2）图中细胞Ⅱ为记忆B细胞、细胞Ⅲ为浆细胞，细胞Ⅰ的成熟部位是骨髓．
    （3）图中表示二次免疫过程的是⑦⑧⑨．（填标号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关．

    （1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点．
    （2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的垂直结构．
    （3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分．图中A和B（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%．
    （4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染．如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力（或自净能力），海洋生态系统就很难恢复到原来的状态．

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