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    10．下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因在染色体上呈线性排列
    B．非等位基因一定位于非同源染色体上
    C．减数分裂过程中，染色体的行为变化决定了基因的行为变化
    D．每条染色体上都有若干个基因

    分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；
    2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．
    3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．

    解答 解：A、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
    B、非等位基因位于非同源染色体上或同源染色体上的不同位置，B错误；
    C、染色体是基因的载体，减数分裂过程中，染色体的行为变化决定了基因的行为变化，C正确；
    D、基因是有遗传效应的DNA片段，每条染色体上都有若干个基因，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．生物乙醇是以生物质为原料生产的可再生能源．我国利用农作物废弃物（秸秆）生产乙醇，其技术流程为纤维素酶分解-→酵母菌发酵-→蒸馏-→成品．纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取．某同学设计了从土壤中分离纤维素分解菌的实验流程：土壤取样-→选择培养-→梯度稀释-→鉴别培养．请分析回答下列问题：
    （1）最好选择纤维素含量丰富的土壤采集土样．
    （2）配制培养基时，各种成分在溶化后分装前必须进行调整PH，接种前要进行高压蒸汽灭菌．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒过来放置，这样做的目的是防止冷凝水污染培养基．
    （3）以下是两种培养基配方：
    A培养基配方：
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O纤维素酶葡萄糖尿素琼脂
    1.4g2.1g0.2g1g10.0g1.0g15.0g
    B培养基配方：
    KH2PO4NaNO3Na2HPO47H2O•MgSO47H2O•KCl纤维素粉酵母膏水解因素
    0.9g1g1.2g0.5g0.5g5g0.5g0.5g
    如果要分离提纯土壤中的纤维素分解菌，应选择B（填编号）培养基配方，从功能看该培养基属于选择培养基．
    （4）为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基中加入刚果红染液，将筛选获得的菌液稀释后接种到鉴别培养基上，然后挑选产生透明圈的菌落作为菌种进行扩大培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．家鸽是进行有性生殖的生物，它之所以能保持染色体数目恒定，是因为（　　）
    A．减数分裂和受精作用B．有丝分裂和受精作用
    C．减数分裂和有丝分裂D．染色体的复制和平均分配

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图是一个草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
    （1）该食物网有4条食物链．
    （2）鹰在该食物网中占有2个营养级．
    （3）杂食性鸟和鼠的种间关系为捕食．
    （4）在绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰这条食物链中，若鹰要增重lkg，则至少需消耗绿色植物125 kg．
    （5）生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为．图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式．请据图回答问题：

    （1）在人体内，图A所示过程中的信号分子最有可能是激素，如果图A过程表示的是甲状腺激素分子对机体的作用过程，则靶细胞分布于全身．
    （2）胰岛素分子只能通过C图所示的方式调节靶细胞的代谢过程，而不能通过D图所示的方式调节细胞代谢过程的原因是胰岛素是生物大分子（不能直接通过细胞膜）．
    （3）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，结构[3]释放的物质叫神经递质．
    （4）上述四幅图中，可能属于神经调节过程的有BC．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图是果蝇染色体上的白眼基因（b）示意图．下列叙述不正确的是（　　）
    A．b基因是有遗传效应的DNA片段，含有许多个脱氧核苷酸
    B．b基因与果蝇其它基因的区别是碱基的种类不同
    C．白眼基因与红眼基因的区别是碱基排列顺序的不同
    D．基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．黑腹果蝇具有易饲养、繁殖快、染色体少、突变型多、个体小等特点，是一种很好的遗传学实验材料．现有一个黑腹果蝇的野生种群，共有107个个体．请回答以下问题：
    （1）该种群的全部个体所含有的全部基因，称为该种群的基因库．
    （2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为65%
    （3）摩尔根等人运用假说演绎法，通过果蝇杂交试验，证明了基因在染色体上．
    （4）果蝇约有104对基因，假设该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么在该种群中每一代可能出现的基因突变数是2×106．
    （5）虽然黑腹果蝇的多种突变体之间的差距很大，但遗传学家仍将其归为同一物种，做出这一判断的最主要依据是不存在生殖隔离．
    （6）假定残翅（v）的基因突变率为10-5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型称为该种群中常见类型．上述现象说明自然选择决定生物进化的方向．
    （7）现代进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在ABD（多选）
    A．突变和基因重组产生进化的原材料
    B．种群是生物进化的基本单位
    C．自然选择是通过生存斗争实现的
    D．生物进化的实质是基因频率的改变
    E．适者生存，不适者被淘汰．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列与多倍体形成有关的是（　　）
    A．染色体结构的变异B．低温或秋水仙素抑制纺锤体的形成
    C．个别染色体增加D．非同源染色体自由组合

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    17．下列说法正确的是（　　）
    A．生活在水深100米以下的生物，只有分解者
    B．人们可以通过增加或延长食物链来提高生态系统的稳定性，获得更多的产品
    C．生态系统的结构就是指食物链、食物网
    D．一定区域内只有无机环境可以决定在这一区域内定居和繁衍的生物．所以环境条件大体相同的地方，群落的结构相似

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