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请你根据下列生态工程流程图回答有关问题:

(1)该生态工程依据的原理是                                                  

(2)图中缺少了两个很重要的箭头,它们是:                                  

(3)该生态工程中,      的作用比较突出。其最大特点是在提高能量利用率的同时加快了                    ,实现了“无废弃物农业”,防止了                  ,实现了                         的双丰收。

 

【答案】

(每空1分,共8分)

(1)物质循环再生原理   (2)农作物→沼气池   沼气池→人

(3)人   物质循环速度   环境污染   生态效益   

【解析】

试题分析:生态工程建设目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。即少消耗、多效益、可持续。

根据题意和图示分析可知:物质能在该生态系统中循环往复,分层分级利用,所以该生态工程依据的原理是物质循环再生原理。从图中可以看出,缺少了两个很重要的箭头,它们是农作物→沼气池和沼气池→人。在生态工程中,人的作用比较突出。其最大特点是在提高能量利用率的同时加快了物质循环速度,实现了“无废弃物农业”,防止了环境污染,实现了生态效益和经济效益的双丰收。

考点:生态工程

点评:本题难度一般,要求学生识记生态工程的相关知识,考查学生对生态工程原理及运用的理解。

 

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科目:高中生物 来源:金考卷百校联盟系列 全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物(山东专用) 题型:022

(技能应用题)科学家利用细胞工程培育了“白菜-甘蓝”杂种植株,如下图所示,请根据图回答下列问题:

(1)

图中A、B的制备,需要去除细胞壁,此时要用到________酶和________酶;从本质上讲,“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是________的结果。

(2)

在________作用下形成C细胞,杂种细胞D生成的标志是形成________;由D形成E的过程称为________,由D→F这项技术的生物学基础是________;由E形成F的过程中细胞的增殖方式为________。

(3)

若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体,若用秋水仙素处理该花粉培养得到的植株,则培育成的植株是________。(选“纯合子”或“杂合子”)

(4)

“白菜-甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株甲上,再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在________植株乙上。

②适宜条件下培养一段时间后,分别观察昆虫幼虫的生活情况。

③若________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若________,说明甲植株的抗虫基因得到表达。

(5)

在大面积种植带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”的同时,间隔种植普通“白菜-甘蓝”或其他蔬菜,供昆虫幼虫取食。这种做法的主要目的是

[  ]

A.

维持“白菜-甘蓝”菜地的物种多样性

B.

减缓昆虫幼虫抗性基因频率增加的速度

C.

使食虫鸟有虫可食

D.

维持菜地生态系统中的能量流动

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省涟水中学高二5月学分认定模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题

请你根据下列生态工程流程图回答有关问题:

(1)该生态工程依据的原理是                                                  
(2)图中缺少了两个很重要的箭头,它们是:                                  
(3)该生态工程中,      的作用比较突出。其最大特点是在提高能量利用率的同时加快了                    ,实现了“无废弃物农业”,防止了                  ,实现了                         的双丰收。

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科目:高中生物 来源:2014年人教版高考生物专题8.2胚胎工程、生物技术的安全性及生态工程(解析版) 题型:综合题

南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的______________________________________原理。

(2)

该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示:

在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环

如果将无机物农田这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是(??? )

A.物质经过多级利用,实现了良性循环

B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益

C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低

D.由于各级产物都可利用,减少了废物污染

(4)根据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链越长和营养级越多越好。请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

选做题(考生只能选做一题,如两题全做,以A题计分)

A、萤火虫能发光是因为萤火虫体内可以通过荧光素酶催化一系列反应。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来,荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因技术实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:

(1)在此转基因工程中,目的基因是_______________,提取目的基因通常有两种途径,提取该目的基因的方法最可能的途径是____________。

(2)在该过程中需要多种酶的参与,其中包括________________等。

(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列所列哪项不是选取运载体的时候必须考虑的?________

A、能够在宿主细胞内复制并稳定保存      B、具有特定的限制酶切点

C、具有与目的基因相同的碱基片断       D、具有某些标记基因

(4)在此转基因工程中,是由质粒承担运载体的。在将体外重组DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用___________________________处理大肠杆菌,目的是_________________________________。

(5)由于荧光素酶的特殊作用,人们一直设想将其基因作为实验工具,将它和某一基因连接在一起,通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内,如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。正常根瘤菌体内的固氮基因与萤火虫体内的荧光素酶基因相比,除了碱基对的顺序、数目不同以外,在结构方面还存在不同点,主要不同是_________________________________。

B、水体微生物对有机物有分解作用。右图所示为一种新的有机物吡啶羧酸(DPA)(分子式为C6H5NO2)进入池塘水体之后被水体微生物分解情况,其中箭头表示该有机物第二次进入该水体的时刻。回答下列问题:








(1)第一次吡啶羧酸进入水体被降解有较长的迟延期,其可能原因是______________________________。

(2)由图可知,第一次吡啶羧酸进入水体一段时期以后第二次再进入水体,吡啶羧酸急速下降,说明微生物代谢异常旺盛,其主要原因是________________________。

(3)吡啶羧酸为微生物代谢提供了____________营养。这些分解吡啶酸的微生物同化代谢类型最可能是___________________。

(4)吡啶羧酸进入水体后被微生物分解,这说明生态系统具有______________能力。该能力与生态系统的营养结构的复杂程度成正比。

(5)池塘属于______________生态系统,该生态系统又被称作“地球之肾”,是因为   _____________________________________。

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