精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.动植物细胞有丝分裂的相同点是(  )
A.前期纺锤体的形成方式B.末期细胞质的分裂方式
C.间期结束时染色体数目加倍D.染色体复制后平均分配

分析 动、植物细胞有丝分裂过程的异同:

 植物细胞动物细胞
间期相同点染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制)
前期相同点核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体
不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体
中期相同点染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板
后期相同点染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍
末期不同点赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个.细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞
相同点纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现

解答 解:A、在分裂前期纺锤体的形成过程不同:动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的;植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成的,A错误;
B、在分裂末期细胞质的分开方式不同:动物细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞;植物赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个,B错误;
C、间期结束时DNA分子数目加倍,但染色体数目都不变,C错误;
D、在动植物细胞有丝分裂过程中,染色体的行为方式相同,都复制一次,平均分配一次,D正确.
故选:D.

点评 本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂的异同点,明确两者的区别在于前期和末期,再选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.人体内环境的稳态是神经、体液、免疫共同调节的结果.据图回答下列问题

(1)图甲中的免疫物质是指淋巴细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质,如抗体、淋巴因子、溶菌酶等.
(2)图乙表示效应T细胞发挥免疫作用的原理,其中FasL称为死亡因子,Fas称为死亡因子受体,Fas可以在各种细胞内选择性表达.当HIV病毒进入人体感染T细胞时,在被感染的T 细胞中Fas基因表达增强,从而转变为靶细胞,最终使人体丧失全部的特异性免疫.据图分析,被感染的T细胞死亡属于细胞凋亡.
(3)图丙表示突触的结构.乙酰胆碱受体的离子通道允许Na+通过,当前膜释放的乙酰胆碱作用于突触后膜受体时,突触后膜离子移动的情况主要是Na+内流,引起突触后膜兴奋.
(4)图丙中的突触在传递信号时的特点是单向传递,原因是只有突触前膜释放递质,且只有突触后膜具有接受递质的受体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对遗传因子组合形式为Aa的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数描述正确的是(  )
A.雄配子数量多于雌配子数量B.雌配子数量多于雄配子数量
C.雄配子种类数多于雌配子种类数D.雌配子种类数多于雄配子种类数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某人模拟了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,进行了以下两组实验:①用未标记的T2噬菌体侵染3H标记的大肠杆菌;②用14C标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌.以上两组实验经过适宜时间保温后进行搅拌、离心等操作,可检测到(  )
A.①组实验的放射性主要出现在上清液中
B.①组实验的放射性主要出现在沉淀物中
C.②组实验的放射性主要出现在上清液中
D.②组实验的放射性主要出现在沉淀物中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段,其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对.图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程.下列有关说法正确的是(  )
A.图2中的①②③分别指的是复制、转录和翻译,在真核细胞内,①②只能发生在细胞核内
B.过程②需要DNA聚合酶的催化
C.完成③时,一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,其意义是提高翻译的效率(短时间内合成大量蛋白质)
D.若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中,欲检测转基因是否成功,应将转入目的基因的细胞培养在含青霉素的全营养固体培养基中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图.请据图回答:

(1)动物排卵时,该细胞具有受精能力时为次级卵母细胞(或卵母细胞)细胞.在受精作用过程中,当精子头部接触到放射冠时会出现顶体反应,当精子头部触卵黄膜时会出现透明带反应,另外阻止多个精子入卵还有一道屏障是卵黄膜封闭作用反应.受精卵进行卵裂的分裂方式是有丝分裂.
(2)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.对胚胎进行分割时,要特别注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育.
(3)①过程分割出的少量胚体细胞用来做性别鉴定,该技术常采用的方法是用基因探针进行DNA杂交.
(4)通常胚胎干细胞可以从早期胚胎和原始性腺(写出两种方法)中分离得到.
(5)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用治疗人类的某些疾病(如老年痴呆症、糖尿病等)(或ES细胞体外诱导分化培育出人造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化等)(举一例)等领域.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列可以称为种群密度的是(  )
A.全世界的人口B.一个池塘中各种鱼的总和
C.一片池塘中所有的生物D.一片森林中所有的生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.如图为细胞融合的简略过程,请据图回答下面的问题.
(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用纤维素酶和果胶酶处理,除去了细胞壁;由A、B到C的过程中,常用的物理方法是离心、振动、电激.融合完成的标志是产生细胞壁.
(2)若A、B是植物细胞,则形成D的细胞还需要应用植物组织培养技术把D培养成植株.
(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用胰蛋白酶使其分开来;由A、B到C的过程中,常用的不用于植物细跑融合的手段是灭活的病毒诱导.所形成的D称为杂种细胞,A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有流动性.
(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了抗原,图中B为骨髓瘤细胞.
(5)若该过程是制备单克隆抗体,在由A、B到C的过程中,所形成的C有3种,用来培养的D细胞应该是杂交瘤细胞,从中选择出它的方法是特定的选择性培养基培养,获得D后,常用的培养方法是培养基中培养和小鼠腹腔内培养.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。

(1)图1中AC段和FG段形成的原因是___________,L点→M点表示_____________过程,该过程体现了细胞膜的___________特点。

(2)图2中的B图为_____________细胞,发生在图1中的____________段。基因的分离和自由组合发生于图1中的______________段。

(3)图2中A细胞所处的细胞分裂时期是___________。该生物的子代间性状差别很大,这与_________(用图2中的字母表示)细胞关系密切。

(4)图一中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体有何不同? __________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案