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【题目】通过60Co诱变二倍体水稻种子,得到黄绿叶突变体。经测序发现,编码叶绿素a氧化酶的基因OSCAOl中从箭头所指的碱基开始连续5个碱基发生缺失如图所示,导致该基因编码的多肽链异常已知终止密码子为UAA、UAG、UGA。下列叙述正确的是

A题干中人工诱变的方法是辐射诱变,引起的变异属于染色体结构变异中的缺失

B基因OsCAOl发生上述变化导致终止密码子UGA 提前出现

C若黄绿叶突变体再经诱变,则不可能恢复为正常叶个体

D碱基发生缺失前后,转录的两种mRNA中的四种碱基所占比例定不同

【答案】B

【解析】辐射引起的诱变属于基因突变,A错误;从箭头所指的碱基开始连续5个碱基发生缺失,导致ACT转录形成了终止密码UGA,B正确;基因突变具有不定向性,往往突变为等位基因,所以黄绿叶突变体再经诱变,有可能恢复为正常叶个体,C错误;碱基发生缺失前后,转录的两种mRNA中的四种碱基所占比例可能相同,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是(  )

A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B. 曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化

C. 曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化

D. 曲线①可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化

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【题目】下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,下列说法错误的是

【SS:生长抑素 GHRH:生长激素释放激素 IGF-I:生长介素 (+):促进 (-):抑制】

A. 在应激刺激下,GH分泌过多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-Ⅰ间接调节GH的分泌,这种调节机制称为反馈

B. 物质A是一种神经递质,其作用于GHRH神经元时,导致该神经元膜电位发生变化

C. 若垂体分泌的GH过多,则不仅可以促进机体生长,还可以导致血糖浓度下降

D. 人体进入青春期后,由于性激素的分泌增加导致身体迅速长高

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【题目】下图表示某高等雄性生物(2n)的细胞分裂示意图,请据图回答下列问题:

(1)该生物属于____________(填“动物”或“植物”),细胞甲中染色体的行为最明显的特征是________

(2)细胞甲的染色体上共含有____________个DNA分子,该生物的体细胞中最多还有____________条染色体。细胞甲、乙、丙中,含有同源染色体的细胞是____________,含有四分体的细胞是____________

(3)若甲、乙、丙是一个细胞分裂过程中前后三个时期的示意图,那么这三个时期发生的先后顺序是____________(用“→”的形式表示)。细胞乙分裂产生的子细胞的名称是____________

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【题目】在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是(
A.让发酵装置接受光照
B.给发酵装置适时排气
C.向发酵装置通入空气
D.将发酵装置放在45℃处

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【题目】某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。

增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。

1)继续实验操作时,斐林试剂的作用是_______________________________________________

2)请依据以下继续实验的观察指标,写出对应的实验操作。

____________________________________________________,观察ab两管内液面的变化;

_________________________________________________,观察AB试管内有无砖红色沉淀。

3)请依据以下实验结论,预测对应的实验现象。

_________________________________________________,则蔗糖的水解产物能通过半透膜;

________________________________________________,则蔗糖的水解产物不能通过半透膜。

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【题目】突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是( )

A. 突变酵母的乙醇代谢途径未改变

B. 突变酵母产生的[H]因无法在呼吸链中消耗而不断积累

C. 氧气充足时野生型酵母种群增殖速率大于突变体

D. 通入氧气后突变酵母产生ATP的部位仍是细胞质基质

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【题目】如图①~④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是(

A.O2通过图②方式运输,甘油通过图①方式运输

B.图④所示方式是细胞最重要的吸收物质的方式

C.图①转运物质的速率比图②大,且不需要消耗能量

D.图④方式体现了质膜的流动性,液体物质不能通过图④方式运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶在催化中的作用是(

A.降低化学反应活化能B.提供化学反应的能量

C.降低化学反应温度D.提高化学反应温度

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