分析 根据题意和图示分析可知:图甲表示表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,其中a表示转录过程,模板是DNA的一条链,原料是核糖核苷酸;b表示翻译过程,模板是mRNA,原料是氨基酸,形成淀粉分支酶(蛋白质);淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,淀粉具有较强的吸水能力.
图乙表示转录和翻译过程.图中①②③④⑤⑥分别为DNA、转运RNA、氨基酸、信使RNA、多肽链、核糖体.
解答 解:(1)图甲基因R中的脱氧核苷酸的排列顺序称作遗传信息.若图甲中的基因R所在的DNA进行复制,其中的氢键会发生断裂,此过程需要的条件是解旋酶和ATP,通过复制形成的子代DNA有两条链,一条来自亲代,一条是新形成的子链,这种复制方式称为半保留复制.
(2)图乙中②④⑥所表示的物质或结构的名称分别是转运RNA、信使RNA和核糖体.
(3)图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[b]翻译,其原料是[③]氨基酸,该过程为脱水缩合,所以产物除了⑤多肽链外,还有水生成.
(4)图示显示的基因与性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制性状.
故答案为:
(1)遗传信息 解旋 半保留复制
(2)转运(t)RNA 信使(m)RNA 核糖体
(3)[b]翻译 氨基酸 脱水缩合
(4)控制酶的合成来控制代谢过程
点评 本题结合流程图,考查基因与性状的关系,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
![]() | 0 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 | 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 | 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 | 11.7 |
平均值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择干净的滤液 | |
B. | 点样时点样斑点不能太大 | |
C. | 点样后用吹风机吹干,温度不宜过高 | |
D. | 将点好样的滤纸卷成圆筒状,且滤纸的两边可以相互接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该动物的性别是雄性的 | |
B. | 乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 | |
C. | 丙细胞不能进行基因重组 | |
D. | 1与2片段发生交叉互换属基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都由20种氨基酸脱水缩合而成 | |
B. | 都能构成细胞和生物体的结构 | |
C. | 都需要经过内质网和高尔基体的加工 | |
D. | 都含有结构式为(-CO-NH-)的肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素 | |
B. | 免疫对内环境稳态具有重要作用 | |
C. | HCO3-、HPO4-2等参与维持血浆pH相对稳定 | |
D. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是RNA的基本组成单位之一 | |
B. | 加入呼吸抑制剂可使细胞中ATP生成增加 | |
C. | 光下叶肉细胞中只有线粒体和叶绿体伴有ATP合成 | |
D. | 无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中不伴有ATP的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统自动调节能力增强 | |
B. | 每年同化的太阳能增加 | |
C. | 群落的结构复杂化 | |
D. | 非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少 |
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