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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3〜4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(选考班)(解析版) 题型:选择题

黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象的主要原因可能是

A.不遵循基因的自由组合定律 B.控制黄色性状的基因纯合致死

C.卷尾性状由显性基因控制 D.鼠色性状由隐性基因控制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用

B.动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关

C.叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能想;

D.动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体

【答案】B

【解析】

试题分析:动物细胞也能发生渗透作用,如在高渗溶液中会渗透失水皱缩,A错误;膜蛋白的形成和分泌蛋白一样,在核糖体上氨基酸脱水缩合形成肽链,肽链进入内质网中进行加工,以囊泡的形式运输到高尔基体,高尔基体对蛋白质进行进一步加工、分类、包装,由囊泡运输到细胞膜上,B正确;叶绿体产生的ATP只能用于暗反应,不能用于其他生命活动,C错误;动植物细胞间有些信息交流依赖于细胞膜上的受体,但有些受体并不在细胞膜上,而是在细胞内部,如性激素是脂质,受体在细胞内;高等植物相邻细胞之间还可以通过胞间连丝进行信息交流,D错误。

考点:细胞的结构和功能

【名师点睛】细胞间信息交流的主要方式:(1)通过化学物质来传递信息;(2)通过细胞膜直接接触传递信息;(3)通过细胞通道来传递信息,如高等植物细胞之间通过胞间连丝。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

细胞内许多大分子物质的运输是通过囊泡完成,苻关细胞内囊泡运输的描述正确的是

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

C.囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量

D.囊泡可以由内质网流动到高尔基体,也可以由高尔基体流动到内质网

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员以大鼠神经元为材料,研究细胞外ATP对突触传递的作用。请回答下列相关问题:

(1)Glu是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元,检测突触后膜电位变化,结果如图1所示。实验结果表明,ATP对突触传递产生 作用。科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。由此推测ATP对突触 (结构)没有直接的作用。

(2)科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时,能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放,Ca2+流入细胞,使 融合,递质释放。由图2所示实验结果分析,ATP能够

(3)综合上述结果推测,ATP对神经元之间信号传递的作用是

(4)肌肉的运动是受传出神经支配的。传出神经末梢与肌肉细胞的接触部位类似于突触,称为“神经—肌肉接头”。兴奋以 的形式传至传出神经末梢,引起末梢释放神经递质胆碱(Ach)。Ach经 (方式)通过突触间隙,然后与肌肉细胞膜上的 结合,从而引起骨骼肌收缩。而Ach作用于心肌细胞,则会引起心肌收缩力减弱,心跳减慢。Ach作用于以上两种细胞后结果不同,可能是因为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群增长率和时间的关系。以下说法正确的是

A.由图可知,种群密度在第50年时,达到种群的环境容纳量(K值)

B.当种群密度在第10〜30年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强

C.该种群的出生率和迁入率决定λ值的大小

D.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一下期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是

A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系

B.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构

C.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构

D.该种鱼在不同发育阶段,其所处的营养级可能不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:综合题

图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,回答下列问题:

(1)细胞中过程①②发生的主要场所是

(2)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是

(3)在人体内成熟红细胞、造血干细胞和神经细胞中,能发生过程②③而不能发生过程①的细胞是

(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题

已知细胞畸变率(%)=(畸变细胞数/细胞总数)×100%,下图采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响,下列叙述正确的是

A.秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异

B.时间相同条件下,秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关

C.浓度相同条件下,黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关

D.若要提高黑麦根尖细胞的畸变率,可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长及关系可用下图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是( )

A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物

B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用

C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现

D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的

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