在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,虎鲸增加1kg体重,最多消耗浮游植物的量为
A. lk6 B. 10kg C. 125kg D. 1000kg
科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有甲、乙、丙三种生长素类似物,它们对某种植物根的生理作用如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A. 甲、乙、丙都是由植物体产生的激素
B. 甲、乙促进根生长的最适浓度相同
C. 甲、乙、丙都表现出低浓度时促进根的生长、高浓度时抑制生长
D. 当浓度大于50mol/L时,甲、乙、丙都会抑制茎的生长
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是以种植玉米为主的某农田生态系统整个生长季节能量流动示意图,数值单位为KJ/cm2请回答下列问题:
(1)该农田生态系统的结构包括___________________________________。
(2)若玉米和大豆间作使群落在空间上形成更明显的垂直结构,显著提高了________________利用率。
(3)通常用_____________和目测估计方法统计农田土壤小动物的丰富度。
(4)输入该农田生态系统的总能量___________(填“小于”、“等于”或“大于”)玉米固定的太阳能总量。已知图中生产者同化的能量有160 KJ/cm2未被利用,由此可知,生产者用于生长发育繁殖的能量有__________KJ/cm2,由初级消费者到次级消费者的能量传递效率为_____________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面甲、乙两图表示某动物体内细胞分裂的两个图像,则下列说法中正确的是
A. 该动物个体的基因为AABB
B. 甲、乙分别表示减数分裂和有丝分裂
C. 根据细胞分裂图像可以确定该动物为雄性
D. 乙细胞中上下对应的染色体均为同源染色体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关一对相对性状遗传的叙述,错误的是
A. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例
B. 自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦
C. 能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
D. 在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有6种不同的交配类型
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省龙岩市一级达标校高二上学期期末教学质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于调查种群密度的叙述,不合理的是
A. 蚜虫的种群密度可用样方法来调查
B. 样方法中取样的关键是要做到随机取样
C. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调査的对象
D. 宜采用标志重捕法调查活动能力强的高等动物的种群密度
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科目:高中生物 来源:2017届宁夏高三下学期第一次模拟理综-生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关植物生理的问题
(1)图1为某植物叶片的气孔结构示意图,保卫细胞(内有叶绿体)围成气孔部分的细胞壁较厚,而外侧的壁较薄。在炎热夏季中午,保卫细胞可能处于________(“失水”或“吸水”) 状态,因而导致气孔_________(“开放”或“关闭”),导致光合作用的________速率下降,此时保卫细胞中合成ATP的细胞器有___________________。
(2)兴趣小组的同学用图2的装置进行实验(不考虑其他外界因素的影响):取同一植物形态、大小、长势均相同的两个叶片,在相同的温度下处理4h后,测得甲、乙装置中液滴移动的距离分别为L1和L2(单位:ml) ,则实验条件下该植物实际光合作用速率为_____ml/h。
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科目:高中生物 来源:2017届《超级全能生》浙江省高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某细胞内的生理过程示意图。下列叙述与该图相符的是
A. 过程①在细胞核中进行,过程②在细胞质中进行
B. b链为编码链,长度和a链相等
C. a链通过翻译过程,可能得到多种蛋白质
D. DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三3月联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:
右图表示人体生命活动调节过程,请据图判定下列说法错误的是
A. 假如细胞1是甲状腺细胞,细胞2可以表示垂体细胞
B. 假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
C. 该图可以表示激素、CO2等化学物质的调节过程
D. 细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体
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