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    假设如图所示的食物网中，水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人获得的能量为

    A．等于10－1N B．等于10－2N

    C．少于10－1N D．少于10－2N

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为细菌和酵母菌细胞的结构模式图，请根据图回答问题．（说明：[]内写标号，横线上写名称）

    （1）细菌和酵母菌最主要的差别是后者有[⑦]细胞核．
    （2）细菌和酵母菌共有的细胞器是核糖体．
    （3）图中酵母菌的结构中，由磷脂双分子层作为基本骨架的有[⑥]细胞膜和[⑦]细胞核的膜．
    （4）将上述两种细胞置于清水中，不会发生吸水涨破的现象，是因为它们都具有细胞壁．
    （5）细菌的遗传物质存在于[②]拟核中，其本质是DNA．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州凯里一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）该图表示羧基的是 ，表示肽键的是 （填序号）

    （2）该化合物的名称是

    （3）该化合物由 个氨基酸分子失去 个水分子而形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突触后膜受体与相应的神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起其兴奋的过程中

    A．K+通过被动运输到突触后膜内 B．Na+通过被动运输到突触后膜内

    C．K+通过被动运输到突触后膜外 D．Na+通过被动运输到突触后膜外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如右图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起

    A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降

    B．甲、丙、丁的种群数量均增加

    C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加

    D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关免疫失调引起的疾病和治疗，下列表述正确的是

    A．抗组织胺类药物能缓解过敏症状

    B．人体的免疫系统不会对自身成分发生免疫反应

    C．过敏反应通常能导致个体的死亡

    D．机体免疫功能不足或缺乏疾病都是后天因素引起的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃兰州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图示正常人体内肝细胞与内环境间的物质交换过程，其中①②③④表示体液成分，下列说法错误的是

    A．反应“C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量”可发生在③中

    B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白

    C．图中②③构成肝细胞生存的直接内环境

    D．正常情况下①②④的成分和理化性质保持动态平衡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群和群落的叙述，错误的是

    A．年龄组成能反映种群数量变化趋势

    B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

    C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下

    D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是

    A．种内斗争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型Nt=N0·λt表示

    C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120 000个

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