如右图所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是( )
A.使下一个神经元兴奋
B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙
C.使突触后神经元抑制
D.甘氨酸不属于神经递质的一种
科目:高中生物 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1和图2是山羊细胞内DNA中遗传信息传递的部分过程,请据图分析回答(〔 〕内填图中番号):
(1)在图1所示的转录过程中,DNA在[ ] _____________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,以图中的③为模板,在[ ] _____________的催化作用下,由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成mRNA。
(2)能特异性识别mRNA上密码子的物质分子是_____________。
(3)在图2所示的翻译过程中,翻译的方向是____________________(填“从右到左”或“从左到右”);mRNA上结合的四个核糖体翻译完成后,所合成的图中④所示物质_____________(填“相同”或“不同”)。
(4)已知某DNA分子中一个基因片段的碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的 链转录的(以图中a链或b链表示)。
②若该基因片段指导合成的多肽中氨基酸的排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”,分析其原因,则是由于该基因片段模板链上的一个碱基发生了由______到_______的改变,导致由此转录形成的mRNA上______个密码子发生了改变引起的。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三百校大联考一模生物试卷 题型:选择题
研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl通道开放,
使Cl内流(如右图所示)。下列有关这一生理过程的叙述中
不正确的是( )
A.甘氨酸作用于突触后膜,可引起膜外侧所带正电位更高
B.甘氨酸属于抑制性神经递质,其受体的化学本质是糖蛋白
C.直接参与氨酸合成,分泌的细胞器有核糖体、内质间和高尔基体
D.以胞吐方式迅速,大量地释放甘氨酸,有利于提高神经系统的敏感性
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省高三高考模拟试题(理综)生物部分 题型:综合题
Ⅰ.夏季晴朗无云的某天,某种绿色植物光合作用强度变化曲线如图所示。请回答下列问题:
(1)在12:00左右出现光合作用强度“低谷”,此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多。请比较图中B、C两个点对应的时刻, 时刻叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高,在A点时植物细胞会产生ATP的场所
(2)如果该植物处于密闭的空间中,CO2 吸收速率也如图所示,则密闭空间中O2 在 点浓度最高。
(3)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后,测得的有关数据如下表所示。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)
① 以上方案有不完善的地方,请指出来并加以修正。
② 若表中数据为方案完善后得到的结果,那么可推测,随着培养液中X的浓度增大,叶片气孔开启程度 。
Ⅱ.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如右图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。请据图回答:?
(1)图中体现内环境组成成分是 。?
(2)左坐标图b点时膜两侧的电位是 ,产生的主要原因是 ?_______________________。
(3)突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,贮存在 内的Gly释放出来。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用,图中结构①表示 。上述过程体现了细胞膜具有的功能是 。?
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科目:高中生物 来源:2012届江苏省高三百校大联考一模生物试卷 题型:单选题
研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl通道开放,
使Cl内流(如右图所示)。下列有关这一生理过程的叙述中
不正确的是( )
A.甘氨酸作用于突触后膜,可引起膜外侧所带正电位更高 |
B.甘氨酸属于抑制性神经递质,其受体的化学本质是糖蛋白 |
C.直接参与氨酸合成,分泌的细胞器有核糖体、内质间和高尔基体 |
D.以胞吐方式迅速,大量地释放甘氨酸,有利于提高神经系统的敏感性 |
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