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【题目】如图为某类生物细胞显微结构的一部分,图中字母编号a﹣i为细胞的一些结构;经检测:结构b的自由水含量非常多,所占空间比例达到28%;结构i具有支持作用,它的水解产物主要是葡萄糖.
图2为人体某种细胞膜结构及其胰岛素发挥调节功能的生理机制模式图,甲至丁是膜上的部分结构,数字表示生理过程.

(1)图1细胞很有可能是细胞;图2细胞也是胰高血糖素的靶细胞,则该细胞很可能是人体的(多选)
A.乳腺细胞 B.脂肪细胞 C.肝脏细胞 D.表皮细胞
(2)图2中,完成生理过程⑥所需要的细胞结构(用左图1相应的结构编号表示)有(写出3个)
(3)完成生理过程④的逆反应,需要的场所是(用左图1中相应的结构编号表示)
(4)图2中被称为受体的结构编号有;能表示甘油出入细胞膜的生理过程是编号
(5)血糖的降低,其一与胰岛素激发的系列代谢反应⑤有关,其二与细胞适应性的结构改善有关,请结合右图2所表达的信息,判断胰岛素降血糖的生理作用:
A写出与血糖降低相关的系列代谢反应⑤中的三项
B生理过程⑥﹣⑦是通过达到血糖降低的意义.

【答案】
(1)植物;BC
(2)degf
(3)cf
(4)乙;①
(5)促进葡糖糖合成糖原;促进葡萄糖氧化分解;促进葡萄糖转化成非糖物质;合成更多的葡萄糖受体,从内环境中吸收更多的葡萄糖
【解析】解:(1)由以上分析知,图1细胞具有细胞壁、细胞核、液泡等结构,据此可判断该细胞很有可能是植物细胞;胰高血糖素能够促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质转化为葡萄糖,从而起到升高血糖浓度的作用,在乳腺细胞、脂肪细胞、肝脏细胞、表皮细胞中,能够作为胰高血糖素的靶细胞的是脂肪细胞和肝脏细胞.(2)图2中,完成生理过程⑥和⑦是分泌蛋白的合成和分泌过程,该过程最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外,该过程消耗的能量由线粒体提供,其中过程⑥是分泌蛋白的合成、内质网的初步加工和转运、高尔基体的再加工的过程,其需要的细胞结构在左图1中有d是核糖体、e是内质网、f是线粒体、g是高尔基.(3)完成生理过程④的逆反应是ATP的合成过程,合成ATP的过程有呼吸作用和光合作用,左图1中的a~i各结构中,在c细胞质基质中所进行的有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的过程中会产生ATP,在f线粒体中所进行的有氧呼吸的第二、第三阶段的过程中会产生ATP.(4)由以上分析知,图2甲~丁膜上的结构中,可被称为受体的结构是乙(胰岛素受体蛋白);甘油出入细胞膜的方式是自由扩散,图2中的①~⑧各过程中,能表示甘油出入细胞膜的生理过程是①.(5)胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,图2中血糖降低相关的系列代谢反应⑤中的具体反应有:促进葡糖糖合成糖原;促进葡萄糖氧化分解;促进葡萄糖转化成非糖物质;生理过程⑥﹣⑦是通过合成更多的葡萄糖受体,从内环境中吸收更多的葡萄糖达到血糖降低的意义.
故答案为:(1)植物 BC(2)degf(3)cf(4)乙 ①(5)促进葡糖糖合成糖原;促进葡萄糖氧化分解;促进葡萄糖转化成非糖物质 合成更多的葡萄糖受体,从内环境中吸收更多的葡萄糖
分析题图:图1为某类生物细胞显微结构的一部分,结合题干信息分析可知,题图中的a是细胞核,b是液泡,c是细胞质基质,d是核糖体,e是内质网,f是线粒体,g是高尔基体,h是细胞膜,i是细胞壁;图2为某种细胞膜结构及其胰岛素发挥调节功能的生理机制模式图,甲至丁是膜上的部分结构,数字表示生理过程,分析可知,题图中的甲是运输物质x的载体蛋白,乙是胰岛素受体蛋白,丙是ATP水解酶,丁是运输葡萄糖的载体蛋白,过程①是物质y经自由扩散出细胞,过程②是物质x经协助扩散进细胞,过程③是胰岛素与胰岛素受体结合,过程④是ATP的水解过程,过程⑤是需要消耗能量的系列反应,过程⑥是在ATP提供能量的条件下产生包裹着葡萄糖受体(合成和运输分泌蛋白)的过程,过程⑦是包裹着葡萄糖受体的分泌泡运输到细胞膜、分泌泡与细胞膜融合的过程,过程⑧是葡萄糖和葡萄糖受体结合的过程.

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(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为________%(保留一位小数)。

(2)图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段,判断依据是能量输入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量输出。

(3)图2所示食物网中,植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰;鹰所处的营养级是________;兔和人的种间关系是________;鼠疫杆菌与人的种间关系是________

(4)通常情况下,鼬对鼠种群数量的影响____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。

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