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    14．以下关于细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A．核内存在易被碱性染料染成深色的物质
    B．在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同
    C．核膜把核内物质与细胞质分开，不属于生物膜系统
    D．核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道

    分析 细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．

    解答 解：A、染色体和染色质都是由DNA和蛋白质组成，可以被碱性染料染成深色，A正确；
    B、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，因此蛋白质合成旺盛的细胞，核仁越大，B错误；
    C、核膜把核内物质与细胞质分开，属于生物膜系统，C错误；
    D、核孔是包括蛋白质和RNA等大分子物质通过的通道，但DNA不能通过，具有选择性，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞核的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于生态环境的保护，下列说法正确的是（　　）
    A．生物种群的消长规律完全适用于人口增长的情况
    B．生物多样性是指所有动植物及它们所拥有的基因
    C．保护生物多样性意味着禁止开发和利用野生资源
    D．湿地能够蓄洪防旱体现了生物多样性的间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关酵母菌细胞结构的说法，有关分析不正确的是（　　）
    A．与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌具有核膜包被的细胞核
    B．细胞中含有RNA的结构有细胞核、细胞质基质、核糖体和线粒体
    C．其细胞质基质既能直接分解葡萄糖也能释放CO2
    D．若想得到具有活力的原生质体，应在低渗溶液中用酶解法除去结构细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某遗传病是由常染色体上的基因（Bb）控制的，以下是一个家族患该遗传病的系谱图，根据图回答下列问题（图中黑色方框为男性患者，黑色圆圈为女性患者）．
    （1）该病由隐性基因控制．
    （2）Ⅰ-3和Ⅱ-6的基因型为Bb、bb．
    （3）Ⅳ-15的基因型可能是BB或Bb，
    （4）Ⅲ-11和13是近亲结婚，遗传病的发病率为$\frac{1}{4}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．分析下列细胞结构图、曲线图，回答以下问题：

    （1）若图甲是念珠藻细胞，其细胞器只有[]7核糖体．若图甲为动物细胞，不应有的结构是1、3、9．若图甲是骨骼肌细胞，首次进入高原地区的人，其骨骼肌会感到酸痛，是因为骨骼肌细胞（细胞质基质）中无氧呼吸产生了乳酸导致的．
    （2）图甲细胞内表面积最大的细胞器的功能是蛋白质合成加工及脂质合成的场所（或与蛋白质合成加工及脂质合成有关）．
    （3）若用含3H标记的亮氨酸的培养液培养乙图细胞，该细胞中含3H的物质出现的部位依次为②→③→④→⑤（填图中标号）．丙图表示分泌蛋白分泌前后某些生物膜面积会发生变化，则d、e、f分别代表内质网膜、细胞膜、高尔基体膜的面积变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图中①～⑤是显微镜下拍到的二倍体百合细胞（2n=24）的减数分裂不同时期的图象，每幅图的主体部分显示的都是来自一个细胞分裂的各个阶段的图象．请回答问题：

    （1）将捣碎的花药置于载玻片上，染色后在光学显微镜下可通过观察细胞中染色体的行为、数目（至少答两项）来判断该细胞所处的分裂时期．
    （2）据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体分离，图③中细胞的特点是同源染色体联会．图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体0条．请将上述观察到的细胞图象按减数分裂的过程进行排序：①→③→②→⑤→④．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图展示了普通小麦的培育过程．据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体
    B．杂种F1和杂种F2均是一个新的物种
    C．二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，因此都是可育的
    D．图中染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列有关内环境的问题．
    （1）图中，A～D为新陈代谢相关的四大系统，E为皮肤．其中B为循环系统，C为呼吸系统
    （2）图中①②③为体液组成成分，其中属于内环境的是②③，当体液中的尿素经肾脏进入尿液排出时，葡萄糖、氨基酸等营养物质并未随尿液排出，主要的原因是肾小管的重吸收作用．
    （3）即便在寒冷的冬天，人体也在不断的散热，图中可进行散热的字母编号有CDE．
    （4）某人因饮食不当，B中胆固醇偏高，并有两类脂蛋白的含量异常，这两类脂蛋白可能出现的异常是低密度脂蛋白过高、高密度脂蛋白过低．
    （5）血脂升高，易引起血压的持续升高．正常人在血压升高时，主动脉和颈动脉管壁上的压力感受器传入冲动的频率增高，到达心血管中枢后，副交感（填交感或副交感）神经兴奋，作用于心脏与血管，使血压下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确．
    （1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
    （2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状．根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．
    （3）方法步骤：
    ①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
    ②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中．
    ③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况．
    （4）结果预测和分析：
    ①A缸内的苹果幼苗正常生长．
    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的；
    若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关．
    （5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐．增加步骤后的实验结果是一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长．

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