在基因工程中.科学家所用的“剪刀 .“针线和“载体分别可以是指A. 大肠杆菌病毒.质粒.DNA连接酶 B. DNA连接酶.DNA聚合酶.噬菌体C. 限制酶.DNA聚合酶.质粒 D. 限制酶.DNA连接酶.质粒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别可以是指

A. 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B. DNA连接酶、DNA聚合酶、噬菌体

C. 限制酶、DNA聚合酶、质粒 D. 限制酶、DNA连接酶、质粒

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示一个反射弧，若在S点处给予一定强度的刺激，则下列叙述正确的是(　　)

A. 感受器产生感觉

B. 兴奋只向效应器方向传导

C. 神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同

D. 刺激S点后肌肉收缩，属于反射活动

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题：

（1）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的_____（父本/母本），其应用优势是不必进行_____操作。

（2）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如右下图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子子叶为茶褐色，r控制黄色）。

①三体新品种的培育利用了_____原理。

②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成_____个正常的四分体；减数分裂时两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极。故理论上，含有8条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为_____，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。

③此品种植株自交，理论上所结的黄色种子与茶褐色种子比例应该是__________；而实际上所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是_____，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

细胞周期包括分裂间期和分裂期。在细胞分裂间期进行下列实践工作，可取得良好效果的是

①植物的营养繁殖

②作物(如小麦、水稻)诱变育种

③利用某些药物治疗肿瘤

④作物的人工授粉

⑤秋水仙素诱导产生多倍体

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）。下列有关叙述不正确的是