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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核生物界、真菌界、动物界、动物界 |
B、原核生物界、原生生物界、植物界、动物界 |
C、原生生物界、原核生物界、植物界、动物界 |
D、原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图2所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素 | ||||
B、若b1链的
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C、若图2生物的2个b基因都突变为B,则该生物体一定不能合成黑色素 | ||||
D、从图3看出,基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核与生物的遗传变异有关 |
B、与生命的连续性有关 |
C、细胞进行细胞分裂时核先分裂 |
D、是DNA贮存和复制的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交的两个亲本为纯种 |
B、两对相对性状由非同源染色体控制 |
C、对母本去雄、授粉与套袋 |
D、以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、④⑤ | C、①② | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑身 | 褐眼 | 白眼 | 紫眼 |
染色体 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ(d基因) | Ⅲ | Ⅹ(b基因) | Ⅱ |
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