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    【题目】 在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔的表现型可能是

    ①全都黑色 ②3黑1白 ③2黑2白 ④1黑3白 ⑤全都白色

    A．② B．②④ C．②③④ D．①②③④⑤

    【答案】D

    【解析】子代数目较少，不一定会出现3：1的性状分离比，因此这四只小豚鼠的毛色可能是全都黑色，①正确；子代数目较少，不一定会出现3：1的性状分离比，但这四只小豚鼠的毛色也可能是3黑1白，②正确；子代数目较少，不一定会出现3：1的性状分离比，因此这四只小豚鼠的毛色可能是2黑2白，③正确；子代数目较少，不一定会出现3：1的性状分离比，因此这四只小豚鼠的毛色可能是1黑3白，④正确；子代数目较少，不一定会出现3：1的性状分离比，因此这四只小猫的毛色可能是全部白色，⑤正确。故选D。

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    【题目】如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为

    A．1/16 B．1/4 C．1/8 D．1/9

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    【题目】具有x个碱基对的一个双链DNA分子片段，含有y个嘧啶。下列叙述正确的是（ ）

    A．该分子片段即为一个基因

    B．该分子片段中，碱基的比例y/x＝1

    C．该DNA单链中相邻的两个碱基通过氢键连接

    D．该分子片段完成n次复制需要（2x－y）·2n个游离的嘌呤脱氧核苷酸

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    【题目】接种疫苗是一项预防疾病的重要措施。回答下列相关问题：

    （1）无意间，手指碰到灼热的物体会立即缩回，来躲避刺激，这个反射活动的中枢位 于 ；而接种疫苗时，人却没有躲避，这说明___________________ 。

    （2）接种疫苗的实质是向被接种者注射 ，引起机体产生______ ，为机体迅速抵抗病原体打下坚实的基础。

    （3）用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒，使之失去致病性，可以制成灭疫苗，_____ (填“能”或“不能”）用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗，理由是 。

    （4） 健康人注射疫苗H5N1后，体内产生的抗体 (填“能”或“不能）对H7N9流感病毒产生作用。

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    【题目】马铃薯块茎进行无氧呼吸，叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol 的CO2，且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等，则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖( )

    A．35 B．42 C．24 D．60

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题：

    编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    成分

    （NH4）2SO4

    KH2PO4

    FeSO4

    CaCl2

    H2O

    含量

    0．4g

    4．0g

    0．5g

    0．5g

    100mL

    （1）从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是__________。利用该培养基培养微生物时，微生物所需要的碳源来自___ ____。

    （2）此表中含有的微生物的营养成分包括______________。

    （3）若除去该培养基中的①后再加入不含氮元素的有机物，则此培养基可培养的微生物种类是___________。

    （4）培养基若加入氨基酸，则它可充当的营养成分是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组欲从土壤中筛选出能分解淀粉的芽孢杆菌。下列叙述不正确的是（ ）

    A．采样与培养：称量1 g土样置于灭菌后的固体培养基中，30 ℃振荡培养

    B．接种：为避免培养液中菌体浓度过高，需经过系列稀释后接种

    C．选择：所用的固体培养基，作为唯一碳源的是淀粉

    D．筛选：将适量的碘液滴加到平板中，菌落周围出现透明圈说明此种菌能分解淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

    （1）森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于__________，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了___________________。

    （2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

    单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g﹒d））

    不同处理

    蒙古栎

    杨

    红松

    白桦

    未分解叶

    2．44

    5．94

    4．79

    7．30

    半分解叶

    7．20

    9．42

    8．71

    5．23

    实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的______________________________。

    为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________处理。

    ②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对_________

    _____________最为喜好。由此说明________________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

    （3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加_____________的数量，增加整个生态系统的__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从黄花蒿屮提取的青蒿索是当今最好的抗疟药物之一，黄花蒿的植物绀织培养研究在我国已有数年历史。请回答下列相关问题：

    （1）选取黄花蒿的茎段后，通常先用体枳分数为70%的酒精等药品对外植体进行__________ 。

    （2）与微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方中最明显的区别是需提供__________ 。MS培养基的灭菌方法是__________法。

    （3）黄花蒿的组织培养研究中__________ （填"需要”或“不需要”）做重复实验，实验中可以取用一个经过灭菌的只装有培养基的锥形瓶与接种操作后的锥形瓶一同培养，用来证明____________________。

    （4）在植物组织培养中常用到生长素和细胞分裂素。若要达到使细胞既分裂也分化的结果，两类激素的使用顺序应当是______________________________。如果已经长出丛芽，最好同时使用上述两类激素，且生长素与细胞分裂素用量的比值__________（填“高”、“低”或“适中”）时，则有利于下一步的培养。

    （5）有人在培养基中添加秋水仙素以诱导黄花蒿茎段细胞发生染色体数目変异，则秋水仙素的作用时期是有丝分裂的__________期。

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