糖尿病是近年来高发的“富贵病”， 常见类型有遗传型糖尿病和II型糖尿病。遗传型糖尿病的主要病因之一是胰岛受损。科研机构作出如下设计：取糖尿病患者的细胞，将人的正常胰岛素基因导入其中,然后做细胞培养,诱导产生胰岛组织,重新植入患者的胰岛,使胰岛恢复功能。II型糖尿病需要注射胰岛素治疗。 目前临床使用的胰岛素制剂注射后120min后才出现高峰，与人体生理状态不符。科研人员通过一定的工程技术手段，将胰岛素B链的28号和29号氨基酸互换，获得了速效胰岛素，已通过临床试验。
（1）对遗传型糖尿病进行基因治疗的方案中，胰岛素基因称为 ，实验室中要先对该基因利用 技术进行扩增。将该基因导入正常细胞所用的方法是 。
（2）对遗传型糖尿病患者进行治疗的基因工程步骤中的核心步骤是 。
（3）科研人员利用蛋白质工程合成速效胰岛素，该技术的实验流程为：
其中，流程A是 ，流程B是 。
（4）与基因工程相比，蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因 或基因 ，对现有蛋白质进行 ，制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产生活需要。
(1)目的基因 PCR 显微注射法
(2)基因表达载体构建 (目的基因与运载体结合)
(3)预期蛋白质的功能 相应的氨基酸序列
(4)修饰 合成 改造(各1分)
解析试题分析：（1）根据题意在进行基因治疗时，胰岛素基因是目的基因，在体外条件下可利用PCR技术对其进行扩增，在基因工程中将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法。
（2）基因工程操作的核心步骤是基因表达载体的构建。
（3）根据蛋白质工程的流程示意图，可知流程A是根据预期蛋白质的功能设计蛋白质的三维结构，然后推测相应的氨基酸序列，最后找到对应的脱氧核苷酸序列。
（4）与基因工程相比，蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因或基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产生活需要
考点：本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1为某种绿色植物叶片气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图2所示。
（1）图1中具有叶绿体的是_________细胞。
（2）图1保卫细胞近气孔一侧的细胞壁较厚，远离气孔一侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向，推测此时保卫细胞和气孔分别可能处于_________状态，因而会影响叶肉细胞光合作用_________反应阶段。
（3）在农业生产中，可通过转基因技术将某种光合酶基因导入农作物而使光合能力增强，从而提高农作物产量，其中基因工程步骤的核心是_________，将目的基因导入农作物细胞采用最多的方法是_________。
（4）图2中，X代表O2，在15℃温度1klx的光照条件下，该叶片在5h内光合作用产生的O2量为_____________。影响A点上下移动的外界因素主要是_____________。若x代表CO2，其它条件不变，请在上述坐标图中添加叶片对CO2吸收量的变化曲线。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种鸟（雄性ZZ，雌性ZW）的羽色由两对等位基因（B、b和D、d）控制，两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验，如下图所示。请回答：
（1）由上述实验结果推知，B和b基因位于 （常/Z）染色体上。D和d基因位于 （常/Z）染色体上。
（2）实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2 的雄鸟中纯合子占 ，雌鸟的表现型及比例为 。
（3）实验二的F1基因型为 、 。
（4）若要根据子代羽色判断性别，可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为 （父本/母本）与亲本黄羽鸟杂交。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某陆地生态系统中生活着三叶草、蜗牛、鸫和雀鹰等生物，其中雀鹰捕食鸫，鸫吃蜗牛，蜗牛吃三叶草。请回答下列问题：
(1)从生态系统组成成分分析，蜗牛属于______；从生态系统营养结构分析，三叶草处于第_______营养级。
(2)研究雀鹰种群密度常用的调查方法是__________。
(3)生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自_______，最终都将以________的形式耗散到周围空间。
(4)请写出该生态系统的这条食物链：_________________________。
(5)雀鹰若要增重10 kg，至少要提供三叶草__________kg。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面是实验小组在夏季利用某植物进行的有关生理活动实验探究，分析回答：
(1)实验小组在该植物种子吸水萌发过程中，测得的
吸收速率、
释放速率的变化如图l所示。b点以后，种子细胞的呼吸方式为___________；a点以前，曲线②低于①的原因是________________。
(2)实验小组利用幼苗在不同遮光条件下对叶绿素含量、叶片生长状况进行了检测。实验分三组：A组不遮光、B组遮光50％、C组遮光75％，测定的叶绿素含量及叶片生长的相关数值如图2所示。与A、C组相比，B组的叶绿素________(填‘‘a”或‘‘b”)增长更快，它对光合作用的增强影响更大的原因是____________________。与B组相比，A组光照条件更好，光合作用应该更强，但测定的结果是B组的叶片生长更好，除了上述原因外，还可能是因为 ___________。
(3)研究发现，该植物具有特殊的固定方式：夜间气孔开放，吸收转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放参与光合作用，如图3所示。
①白天，该植物进行光合作用所需的来源于____________________和苹果酸的分解；如果突然降低环境中的，短时间内三碳化合物的含量变化为__________________。夜晚，该植物不能合成
，原因是缺少暗反应所需的____________________。
②根据气孔开、闭的特点，推测该植物生活在_____________________的环境中，从进化角度看，这是_________________的结果。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请回答下列有关问题：
（1）微生物培养中的无菌技术主要包括__________。
（2）如图为倒平板操作过程，操作时要待培养基__________时，在__________附近进行。制备固体培养基时，要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要目的是____________________。
（3）生产中通常用葡萄作原材料制作果汁、果酒及果醋。
①果醋的制作需要醋酸菌。醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。当氧气充足、缺少糖源时醋酸菌将乙醇变为__________，再进一步转变为__________
②果胶酶能够提高葡萄的出汁率并使浑浊的果汁变得澄清，其原因是_______________。
③从发酵条件看，果酒和果醋的制作过程的不同之处主要是____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
物质丙在人体内的合成途径如图一所示，缺乏基因A或基因B的人都因无法生成物质丙而患某种遗传病；研究发现基因A位于13号染色体上，基因B可能位于8号染色体或者X染色体上；图二为家系①和家系②联姻的遗传图谱，Ⅱ-4和Ⅲ-1均因无法合成物质丙而患病。据图完成下列问题：
图一 图二
（1）图一表明基因和性状的关系是____________________________；若基因B位于15号染色体上，则若干个双杂合子婚配的家庭，所生子女中正常和患者的比例是___________。
（2）调查发现家系①中不存在致病基因，则基因B位于_______染色体上，Ⅲ-1的基因型为_________，Ⅰ-4的基因型为_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如下图所示。
现有右旋和左旋椎实螺若干，回答下列问题。
(1)“母性效应”现象是否符合孟德尔遗传定律？ 。
(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为 ；螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为 。
(3)F2出现三种基因型的根本原因是 。请写出F2自交的遗传图解，并注明自交子代的表现型及比例。
(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配，统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是 ，则该左旋椎实螺是纯合子；若子代的表现情况是 ，则该左旋椎实螺是杂合子。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
浙江大学农学院喻景权教授的课题组最新研究发现一种植物激素——油菜素内酯，能促进农药在植物体内的降解和代谢。研究人员发现，用油菜素内酯处理后，许多参与农药降解的基因(如P450和GST)的表达和酶活性都得到提高，在这些基因的“指导”下合成的蛋白酶能把农药逐渐转化为水溶性物质或低毒无毒物质，有的则被直接排出体外。某课题组进一步进行了如下的实验操作，请回答：
(1)获得油菜素内酯基因的方法有____________________、________________。第①步用PCR技术扩增基因时用到的耐高温的酶通常是指____________________。步骤②用到的酶有__________________________________________________。
(2)图中导入重组质粒的方法是______ __。在导入之前应用__________ __处理。
(3)导入重组质粒以后，往往还需要进行检测和筛选，可用______ __制成探针，检测是否导入了重组基因，在培养基中加入________可将含有目的基因的细胞筛选出来。
(4)请你为该课题命名：_______________________________________________________
(5)请你说说该研究发现的生态学意义。
________________________________________________________________________
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