A. | 琼脂 | B. | 试管 | C. | 血细胞计数板 | D. | 显微镜 |
分析 实验注意事项:
(1)由于酵母就是单细胞微生物,因此计数必须在显微镜下进行;显微镜计数时,对于压线的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡数次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)每天计算酵母菌数量的时间要固定.
(4)溶液要进行定量稀释.
(5)本实验不需要设置对照和重复,因为该实验在时间上形成前后对照,只要分组重复实验,获得平均值即可.
解答 解:A、该实验中培养酵母菌用的是液体培养基,不需要加入琼脂,A正确;
B、该实验中,酵母菌需要培养在试管中,B错误;
C、实验中对酵母菌进行计算需要使用血细胞计数板,C错误;
D、在血球计数板上对酵母菌进行计数需要借助于显微镜,D错误.
故选:A.
点评 本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤、实验结果等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的关系是( )
A.现代生物进化理论就是达尔文的自然选择学说
B.现代生物进化理论否认了达尔文的自然选择学说
C.达尔文自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心
D.自然选择学说和现代生物进化理论都认为,种群是生物进化的单位
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞只能增殖分化形成浆细胞 | |
B. | 与记忆细胞相比,浆细胞的内质网和高尔基体较为发达 | |
C. | 吞噬细胞特异性识别并吞噬抗原 | |
D. | 浆细胞通过增殖产生更多的记忆细胞并分泌更多的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单核细胞可以分化成巨噬细胞特异性地吞噬抗原 | |
B. | 该过程抗原分子被降解成氨基酸后与巨噬细胞的MHC蛋白结合 | |
C. | 加工处理后的抗原不能直接呈递给B淋巴细胞 | |
D. | 抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②比①的相对表面积大,物质运输效率更高 | |
B. | b过程中每个细胞内染色体数目最多时92条 | |
C. | ④⑤的遗传信息相同,蛋白质的种类也相同 | |
D. | d过程总是与机体的衰老同步进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同海拔的一枝蒿株高差异体现了物种多样性 | |
B. | 不同海拔的一枝蒿分布体现了群落的垂直结构 | |
C. | 研究遗传差异是否影响一枝蒿株高,需原海拔的数据 | |
D. | 图示说明一枝蒿株高的变化受到花园生境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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