下图表示复合垂直流人工湿地构造示意图(箭头表示水流方向)，其展示了较新的生态污水(常富含N、P)处理技术。请分析回答下列问题：
(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲等，它们在该生态系统成分中属于 ，位于该生态系统的第 营养级。
(2)人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构，网络中的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的 等营养物质，而且还为 的吸附和代谢提供了良好的环境条件，利于它们能够通过分解作用降解污水中的有机物。
(3)该水域生态系统能抵抗一定程度的污染物的排放量，并使自身的结构与功能不受损害，这表明生态系统具有 。
(l)生产者(1分) 一 (2)N、P(或矿质元素)(2分) 微生物(或分解者)（2分)
(3)一定的自我调节能力(或抵抗力稳定性)(2分）
解析试题分析：根据题意和图示分析可知：（1）芦苇、香蒲等能进行光合作用合成有机物，属于生产者，第一营养级。
（2）植物根系形成网络样结构不仅能直接吸附和吸收污水中的N、P(或矿质元素)等营养物质，而且还为微生物(或分解者)的吸附和代谢提供了良好的环境条件，利于它们能够通过分解作用降解污水中的有机物。
（3）该水域生态系统能抵抗一定程度的污染物的排放量，并使自身的结构与功能不受损害，这表明生态系统具有一定的自我调节能力(或抵抗力稳定性)。
考点：本题考查人工湿地生态系统的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分)甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图形，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题：
(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：________________，B：________________。
(2)乙图中8处发生的生理过程叫_______________。
(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是________和9～11，不含同源染色体的区间是________。
(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为________条。
(5)同源染色体的分离发生在区间________。
(6)时期6与11的共同点是_________________________。
(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________，形成的子细胞是________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（18分）甲图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，乙图是细胞中某物质的含量变化曲线，请据图回答有关问题： 
（1）按分裂过程判断图中标号的先后顺序是 ，细胞②分裂结束后形成的细胞是 _____。（2）细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示还有哪些明显区别? ________。
（3）通常情况下，该动物的基因A和基因a的分离发生在 （填序号）细胞，对应乙图 时期，细胞③正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞。
（4）甲图中大多数细胞处于乙图 时期，其原因是 。
（5）若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与基因型为Aabb个体交配后，后代正常的概率为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）生命系统的各结构层次中都广泛存在着相应的信息交流。请回答下列有关问题：
（1）多细胞生物体内，细胞间功能协调的实现依赖于物质和能量的交换、 的交流。
（2）在神经系统分级调节的兴奋的传递过程中，具有重要作用的信息分子是 。在内分泌系统中，内分泌腺之间进行信息交流的信息分子是____。
（3）胰岛B细胞与肝细胞进行信息交流的信息分子能促进肝细胞 。
（4）生态系统中，生命活动的 和生物种群的繁衍离不开信息的作用、传递。信息还能调节生物的种间关系，以维持 的稳定。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。
请回答下列问题：
（1）在培育转基因牛的过程中，需要的工具酶是 和 ，基因工程的核心步骤是 。在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有 ，它是 识别和结合的部位。
（2）动物细胞培养过程中，培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2，CO2的主要作用是 。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，可以在细胞培养液中添加一定量的 ，以防培养过程中的污染。
（3）单克隆抗和血清抗体相比较，其最主要的优点在于 。
（4）植物组织培养的关键步骤为 和 。
（5）动物体细胞核移植技术得到的动物，称为 动物，试管动物需要通过 、早期胚胎培养和胚胎移植步骤获得。
（6）生态工程建设所遵循的基本原理有：物质循环再生原理、 原理、 原理、整体性原理和系统学和工程学原理。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）某河流水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对居民生活用水构成严重威胁。请回答下列问题：
（1）水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的。为解决该河流水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：
你认为最适宜投放的鱼类是____。
（2）从生物防治的角度看，还应该放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是 。
（3）有人认为水质富营养化的原因与水质中富含N、P等物质有关。为了证明水体富营养化是由N、P引起的，因此设计了下面实验。
从泛着绿色的池塘中取水，并对水样进行如下处理：
①静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加蒸馏水混匀。如此重复3次；
②再添加蒸馏水至l000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；
③在甲烧杯中加0．3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中 ；在丙烧杯中加0．15g洗衣粉和0．15g尿素；丁烧杯中____；
④将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天。
⑤分别取水样标号甲、乙、丙、丁，用抽样调查法分别测定藻类数量，并做相应数据处理。
请完成以上实验过程“ ”中的内容，并回答以下问题：
a．①步骤处理的目的是____。
b．你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是 ，理由是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（18分）请回答下列与光合作用相关的问题：
（1）从A、B两种植物上，各取多片彼此相似的叶片，在光合作用最适温度下，分别测定不同光照强度下A、B植物叶片的放氧速率，所得数据如下表：
（1）由表中数据推知，在光照强度大于600 mol光子／m2·s时，限制光合作用速率进一步增大的主要环境因素是 ，如果在某光照强度下，叶片放氧速率为0，其生理学含义是 。请在答题纸上相应位置绘制A植物叶片在不同光照强度下的光合作用放氧速率（即真正光合速率）曲线图 。
（2）下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制。请据图回答问题：
根据图中信息可知，磷酸转运器的功能是将 运出叶绿体外，同时将 运回叶绿体，以保证叶绿体中光合作用的正常进行。当光照由强变弱时，图中C5含量的变化为 。光合作用光反应阶段的产物除图中已标注的外，还有 。
（3）若要探究不同颜色的光对光合作用的影响，则该实验的自变量是 ，主要的无关变量是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（5分）某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
| 子代类型 | 双亲全为双眼皮（①） | 双亲中只有一个为双眼皮（②） | 双亲全为单眼皮（③） |
| 双眼皮数 | 120 | 120 | 无 |
| 单眼皮数 | 74 | 112 | 子代均单眼皮 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。据图作答：
(1)该图胚胎所处的时期为 ，继续发育会导致 破裂，胚胎从其中伸展出来，叫做孵化。对该阶段胚胎进行分割时要注意将 均等分割。
（2）图中①过程为 。
（3）图中滋养层细胞将来发育成 和 。
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