分析 1、分析图一,①过程不需要载体和能量,属于自由扩散;②、③过程需要载体和能量,属于协助扩散;④过程需要载体和能量,属于主动运输.
2、分析图二,AB段随着氧气浓度的增加,物质跨膜运输速率增加;BC段由于载体的数量有限,随着氧气浓度的增加,物质跨膜运输速率不再增加;说明该种运输方式的影响因素是载体和能量,属于主动运输.
3、实验目的是探究柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,因此控制能量的有无是关键,生命活动所需能量来自细胞呼吸,可以通过控制细胞呼吸达到目的.所以乙组实验抑制细胞呼吸,一段时间后检测两组植株对Ca2+、K+的吸收速率,若吸收速率相同,则为被动运输,若吸收速率表现为甲组快,则为主动运输.
解答 解:(1)鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的,②是通过离子通道进出细胞,不需要能量,因此是被动运输(或协助扩散).
(2)如果蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响,可能是由于呼吸作用减弱,ATP缺少;如果对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后,Ca2+吸收明显减少,但对K+、C6H12O6的吸收不受影响,说明不受能量的限制,证明该毒素抑制了转运Ca2+的[乙]载体蛋白的活动.
(3)图二可知,物质运输与引起浓度有关,因此属于主动运输过程,图一中的④也是主动运输过程;曲线出现BC段随着氧气浓度的增加,物质运输的速率不再增大,说明运输离子的载体的数量是有限的.
(4)①b.根据实验目的,主动运输和被动运输的区别是否需要ATP,故ATP(细胞呼吸条件)为自变量,吸收速率为因变量.故甲组甲组给予正常的呼吸条件,乙组完全抑制细胞呼吸.
②a.若两组植株对K+的吸收速率相同,说明都不需要ATP,为被动运输.b.若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组,则说明需要ATP,为主动运输.
故答案为:
(1)协助扩散
(2)缺少ATP(缺少能量) 载体蛋白
(3)④载体蛋白数量有限
(4)①完全抑制呼吸
②a.柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输
b.两组植物对Ca2+、K+的吸收速率无明显差异 柽柳从土壤中吸收盐分的方式为被动吸收
点评 本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识,要求考生能够识记三种物质跨膜运输方式的特点,同时掌握影响物质运输速率的因素,同时具有一定的实验设计能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市宝山区高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
夏令营里,孩子们在烈日下活动嬉戏,此时应多喝( )
A.盐汽水 B.碳酸型饮料 C.蛋白型饮料 D.纯净水
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择不起作用 | B. | 生物为生存而进化 | ||
C. | 双方在斗争中用进废退 | D. | 双方相互选择,共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和ATP参与化学反应前后,在细胞中的含量不变 | |
B. | 分别用沸水和冷水溶解加酶洗衣粉,二者洗涤效果均不佳的原理相同 | |
C. | 细胞呼吸释放的化学能大部分转化为ATP中的化学能 | |
D. | 酶和ATP,二者均可在细胞内外以及细胞膜上发挥作用 |
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